Formation de coach professionnel et personnel et formation professionnelle ressources humaines LCA Performances Ltd : une formation qui vous accompagne dans la création et le développement de votre cabinet de coach professionnel et personnel.
 
 
 

Coach professionnel et personnel

Le coach professionnel et personnel accompagne ses clients internes ou externes, afin de les aider à développer leur potentiel et leur savoir-faire pour franchir un cap complexe ou gérer un changement dans leur parcours professionnel ou personnel. Le coach professionnel et personnel fournit également à ses clients des outils et des perspectives qui leurs permettent de se projeter dans un processus dynamique du changement professionnel et/ou personnel. Pour permettre à ses clients de réussir ce challenge, le coach professionnel les aide à identifier leurs objectifs, à concevoir leurs projets professionnels, à définir les moyens pour les réaliser et stimule l’émergence d’un état motivationnel propice à leur accomplissement.

Le coach professionnel et personnel mobilise les ressources intellectuelles, méthodologiques, organisationnelles et relationnelles de son client autour d'un projet professionnel afin de pouvoir investir les nouveaux espaces de développement. Cette formation coaching est un excellent moyen pour y parvenir. Et face aux défis lancés, le coach professionnel et personnel sait comment entraîner ses clients vers l’excellence et partager avec eux le plaisirs de la réussite. Lors de cette formation, vous découvrirez toutes ces méthodes accompagnées d’un dispositif d’outils opérationnels qui seront transférés à chaque stagiaire.
 
Élément significatif de la formation de coach professionnel et personnel Comment optimiser ses atouts et réussir dans son projet de coach professionnel et personnel ?
Élément significatif de la formation de coach professionnel et personnel Comment formaliser les offres de coaching et se constituer un portefeuille de clients ?
Élément significatif de la formation de coach professionnel et personnel Comment intégrer la pratique du coaching dans ses activités professionnelles ?
Élément significatif de la formation de coach professionnel et personnel Quelles compétences déployer pour en faire du coaching une nouvelle activité ?
Élément significatif de la formation de coach professionnel et personnel Comment acquérir par l’expérimentation les différentes méthodes du coaching professionnel ?
Élément significatif de la formation de coach professionnel et personnel Comment conduire l’entretien de coaching de progression et d'évaluation de la performance ?
 
Le programme de cette formation de coach professionnel et personnel est articulé avec le référentiel métier figurant dans le Répertoire National de Certification Professionnelle. C’est la raison pour laquelle la Certification Professionnelle est proposée, aux stagiaires, en option auprès des institutions académiques ou professionnelles de leur choix. Ainsi, chacun pourra bénéficier d’un accompagnement personnalisé par un consultant LCA Performances Ltd à toutes les phases de son parcours de certification, allant de suivi des travaux du stagiaire jusqu’à la soutenance de son projet professionnel.

Le public visé : cette formation s'adresse aux responsables des ressources humaines, conseillers de carrière, responsables en développement des compétences, responsables de mobilité professionnelle, d'emploi et de formation, responsables d’insertion professionnelle, consultants d’entreprise ou indépendants, managers opérationnels et fonctionnels, responsables de formation et à tous ceux et celles qui souhaitent adapter, perfectionner ou développer les compétences de coach pour faire évoluer leur expertise ou expérience professionnelle vers la fonction de coach professionnel et personnel.

Le prérequis - conditions d'accès : cette formation ne nécessite pas d'un diplôme particulier. Cependant, la possession d’une expérience professionnelle dans l’un des métiers de la formation, des ressources humaines, du conseil ou proche tel que management fonctionnel ou opérationnel est demandée au candidat. Ce dernier doit également démontrer, au travers des travaux préparatoires, de sa capacité de penser et d’agir en fédérateur de l’excellence professionnelle. Dès la validation de la candidature, Yves JAUCYER le formateur intervenant effectue l’ajustement entre les objectifs de formation, le profil socioprofessionnel du candidat et ses attentes spécifiques.
 

Objectifs de formation coach professionnel et personnel

La formation de coach professionnel et personnel se concrétise par l’aptitude à offrir aux stagiaires un dispositif complet de compétences qui répondent à leurs besoins et intègrent les règles de l’art professionnel fondées sur des méthodes les plus avancées. Elle se traduit par la mise en œuvre et dans le respect des règles déontologiques des objectifs suivants :
 
Objectif de formation de coach professionnel et personnel Affirmer sa posture de coach professionnel et personnel pour être en mesure d’exercer un leadership mobilisateur des ressources qui va aider les femmes et les hommes de l’entreprise à réussir leur changement.
Objectif de formation de coach professionnel et personnel Définir la stratégie commerciale de coach professionnel et concevoir les offres de coaching, déployer les outils du marketing numérique, optimiser la relation prospects et développer le portefeuille client.
Objectif de formation de coach professionnel et personnel Maîtriser les entretiens en situation de coaching professionnel pour réaliser le diagnostic du profil socioprofessionnel de client, d’évaluer ses potentialités par l’optimisation des techniques d’entretien différentielles.
Objectif de formation de coach professionnel et personnel Développer l’ingénierie d’intervention de coach professionnel par appropriation des outils et des modes opératoires du coach professionnel sur le plan humain, commercial, logistique, économique, méthodologique et règlementaire.
Objectif de formation de coach professionnel et personnel Analyser la demande du client et l’aider à formaliser ses besoins en coaching, formaliser ses objectifs de progression, définir le projet professionnel sur la base des critères définis au travers d’une démarche collaborative.
Objectif de formation de coach professionnel et personnel Réaliser les actions de coaching professionnel en maniant les outils et les modes opératoires du coach professionnel sur le plan humain, commercial, logistique, économique, méthodologique et règlementaire.
Objectif de formation de coach professionnel et personnel Déployer son propre projet du coach professionnel et personnel et opérer l’ancrage des compétences acquises dans une dynamique opérationnelle rendant le stagiaire capable de coacher les clients dans les domaines professionnels variés.
 
Le professionnalisme de l’approche pédagogique et relationnelle est constamment mis en exergue dans ce cycle de formation de coach professionnel et personnel. Tout au long de cette formation, le stagiaire bénéficie des conseils et du soutien pédagogique personnalisés de la part du formateur afin de faciliter l’appropriation de nouvelles compétences.
 

Programme de formation coach professionnel et personnel

1. Affirmer sa posture de coach professionnel et personnel
 
Le leadership de coach professionnel et personnel commence par un discernement de ses capacités et par un déploiement méthodique, d'un dispositif des expertises, des outils et des compétences compatibles avec le métier de coach professionnel et personnel.
 
L'analyse de son leadership de coach professionnel et personnel sur la base d’un référentiel des compétences du métier : méthodologiques, relationnelles, informationnelles et communicatives.
La posture et la culture du métier constituant le positionnement du coach professionnel : la formalisation de ses missions sur la base de son capital d'expertise technique et relationnelle.
La mise en phase de son leadership avec le référentiel de compétences de coach professionnel et personnel et le synchroniser avec la spécificité de ses missions et ses clients.
Les grandes composantes du métier de coach professionnel et les compétences nécessaires pour créer et développer son activité dans le cadre d’une charte éthique qui légitime la réalisation des ses missions auprès de sa clientèle.
La découverte de ses potentialités de coach professionnel et personnel et la réalisation d’un inventaire de ses aptitudes à définir son positionnement par rapport à ses clients.
L’analyse de son profil de coach professionnel et personnel en termes de la perception par son entourage professionnel et déployer un leadership en cohérence avec ses missions.
L’intégration des comportements professionnels en situation de coaching pour transmettre aux autres ses connaissances, et ses compétences opérationnelles tout en reflétant une image d'un professionnel expérimenté.
 
Cette séquence de formation permet d’acquérir une grille d’analyse précise sur ses potentialités de coach professionnel et personnel et d’avoir les outils pour les activer dans l’exercice de son métier de coach. Le processus pédagogique et évaluatif s’appuie sur des diagnostics, questionnaires et fait appel à la pédagogie inductive, interrogative et démonstrative.
 
 
2. Définir la stratégie commerciale de coach professionnel 
 
Cette séquence de formation impacte directement sur la réussite professionnelle pour tout coach, qu’il fonctionne en indépendant ou au sein d’une entreprise ou d’un cabinet. Alors, pour se différencier et gagner la confiance de clients, il s’agit d’appréhender les principaux enjeux d’une action de coaching, identifier les vrais besoins et convaincre par une offre attractive.
 
La définition et formalisation d’une architecture de la stratégie commerciale des prestations du coaching et la mise en place d’un marketing relationnel ainsi que des réseaux des partenaires en cohérence avec les besoins de clients.
Le positionnement de son activité de coach professionnel et personnel et la segmentation de la clientèle, interne et/ou externe par type de prestations ou des offres de coaching.
La conception d’une architecture numérique de présentation de son cabinet ou de sa fonction dans l’entreprise et créer un dispositif de documentation commerciale destinée aux clients et aux prospects cibles.
La connaissance du client : décoder son profil socioprofessionnel et discerner avec précision ses besoins et attentes tangibles et intangibles.
Les modèles de formalisation des offres commerciales de coaching professionnel et personnel, la mise au point des plans d’action de prospection, la définition des conditions tarifaires et la stratégie de la relation client.
Les modèles d’architectures des supports numériques servant de vecteur dans la promotion des prestations de coaching pour optimiser la visibilité des offres commerciales.
Les stratégies d’animation des réseaux professionnels et le développement de partenariats sur les bases pluridisciplinaires, de la complémentarité fonctionnelle et/ou commerciale.
 
Cette séquence de formation permet de discerner la réalité du marché de coaching et oriente le stagiaire vers la création des offres fondées sur une démarche entraînant la puissance d’une culture de l’excellence professionnelle. Le stagiaire est évalué sur sa capacité à formaliser et à présenter sa stratégie commerciale. La pédagogie utilisée est inductive, démonstrative et mode projet.
 
 
3. Maîtriser les entretiens en situation de coaching professionnel
 
Lors de cette étape de formation de coach professionnel et personnel, des outils et des méthodes opérationnelles sont mis à la disposition du stagiaire qu’il pourra activer lors des entraînements intensifs qui lui permettront de fixer la maîtrise pratique des entretiens spécifiquement dédiés au coaching professionnel et personnel.
 
La formalisation des processus de questionnement analytique fondée sur l’éthique de la pratique d’entretien en matière de coaching et de la capacité à agir avec professionnalisme.
Les fondamentaux des règles et techniques d’entretien en situation de coaching qui font émerger les principes d’engagement et de motivation du client à progresser.
Les simulations pratiques permettent d’expérimenter les différents types d’entretiens en situation de coaching et de choisir le plus adapté aux objectifs professionnels du client.
L’appropriation des méthodes d’entretiens de coaching professionnel qui permettent de décrypter le profil socioprofessionnel du client et de définir ses besoins tangibles et intangibles.
Les simulations et les mises en situation par des jeux de rôle et des supports méthodologiques nécessaires à la réalisation des entretiens de coaching de façon optimale.
Les méthodes pour aider le client à la prise de conscience, de sa situation actuelle en cherchant à discerner ses valeurs, limites, besoins et croyances pour définir son objectif du coaching.
L’intégration et la mise en œuvre expérimentale de la méthodologie de questionnement de l’objectif de coaching pour faire émerger les options opérationnelles pour le client.
 
Le stagiaire s’approprie un dispositif complet de méthodes d'entretiens en situation de coaching qui lui permettent de libérer les ressources de son client. Les travaux pratiques font appel à la pédagogie en mode inductive, interrogative et démonstrative. Une synthèse sur la conduite des entretiens en situation de coaching est présentée par chaque stagiaire et évaluée en formation.
 
 
4. Développer l'ingénierie d'intervention de coach professionnel
 
La présente séquence de formation de coach professionnel et personnel permet au stagiaire de révéler à lui même la maîtrise des modes opératoires de l’ingénierie de coaching opérationnel. Dans un cadre associant l’expérimentation et des analyses, il permet au stagiaire de mettre en place des processus nécessaires pour remettre le client en phase avec les objectifs qu’il se fixe.
 
Les processus d’identification des structures organisationnelles des entreprises, des rôles et responsabilités des dirigeants et la création des relations authentiques avec les décideurs sur la base des intérêts communs.
L’acquisition des principes de la maîtrise des modèles managériaux dans les entreprises, les fonctionnements organisationnels et les interactions interpersonnelles au sein de l’entreprise.
Les principes méthodologiques agissant sur la levée des points de blocage et la valorisation des points facilitateurs du client afin de créer les meilleures conditions pour atteindre l’objectif visé.
La formalisation d’un bilan oral et écrit du coaching auprès du client et le cas échéant auprès du donneur d’ordre, afin de finaliser le processus contractuel et enclencher la phase de coaching.
Les principales techniques de mise en place d’un système de veille pour assurer l’actualisation de ses connaissances de coach professionnel et personnel en utilisant différentes sources d’informations sur l’évolution du métier.
Le mode opératoire d’analyse des données de la veille stratégique, la mise en œuvre du dispositif et son exploitation visant à alimenter la réflexion et l’action au quotidien du coach.
La réalisation d’une synthèse opératoire globale d’une démarche méthodologique de coaching professionnel et/ou personnel à partir des acquis en connaissances et en compétences pendant la séquence.
 
Avec les compétences, développées pendant cette séquence de formation, le stagiaire sera en mesure d’optimiser ses actions de coach, fournir des recommandations au client, mettre en place des processus d’intervention, faire progresser ses clients grâce aux compétences acquises. Les pédagogies utilisées lors de cette séquence sont : inductive, interrogative et démonstrative.
 
 
5. Analyser la demande du client et formaliser le contrat de coaching
 
A l’aide d’un dispositif complet de méthodes proposées, le stagiaire est amené à s’approprier des outils pour évaluer, auditer, clarifier la demande et formaliser le contrat, en s’appuyant sur des outils opérationnels qui lui seront transmis lors de cette séquence de formation au coaching professionnel.
 
L’appropriation d’un diagnostic des besoins en coaching professionnel et la construction d’un support méthodologique d'exploitation fondé sur les critères de performance recherchée.
Les méthodes et outils systémiques, en mode d’analyse matricielle, pour faire émerger, de façon précise les véritables besoins professionnels et/ou personnels du client.
Les différentes méthodes d’analyse de la demande du client, afin de clarifier les enjeux et de s’assurer de la pertinence du coaching comme réponse à ses objectifs professionnels.
Le traitement de la demande du client, la prise en compte de ses aspirations ainsi que de ses attentes et le passage à la validation de ses critères de sécurité ontologique.
Comment faire exprimer et prendre en compte dans la rédaction du contrat, les objectifs du client ainsi que ses attentes et les traduire en cahier des charges.
La prise de connaissance avec les différents contrats existants dans la profession ainsi que leurs spécificités selon les objectifs de l’offre de coaching ou de la demande du client.
La définition et la rédaction des contrats les plus appropriés selon le type de la mission de coaching, comportant les modalités méthodologiques de réalisation ainsi que les conditions financières.
 
Avec ces compétences, développées pendant cette formation, le stagiaire pourra optimiser ses actions d’analyse de la demande, donner des recommandations, élaborer les contrats de coaching, fournir au client la maîtrise des compétences nécessaires pour réussir son projet de transformation. Les travaux pratiques font appel à la pédagogie en mode inductive, interrogative et démonstrative. Une synthèse sur l’analyse de la demande du client est présentée par chaque stagiaire et évaluée en formation.
 
 
6. Réaliser les actions de coaching professionnel
 
Cette séquence de formation consiste à explorer les postures, les méthodes, les pratiques déontologiques du métier de coach professionnel et personnel dans un mode de fonctionnement engageant. Ce processus fait appel de façon synchronisée, à la pédagogie inductive et démonstrative afin de favoriser la mise en situation professionnelle.
 
Le diagnostic des compétences, capacités et stratégies de réussite du client pour mettre à jour ses ressources existantes ainsi que ses ressources potentielles.
La mise en corrélation des ressources intellectuelles du client avec ses capacités opérationnelles et les options du projet professionnel envisagées et définies dans le contrat.
La définition des indicateurs permettant de mesurer l’avancement des différentes étapes du plan d’action de coaching et organiser avec le client la lecture des résultats de chaque indicateur.
L’évaluation de la faisabilité des différentes étapes du plan d’action, mesurer les écarts, engager les actions correctives et restituer l’analyse objective du parcours et des évolutions du client.
Les modalités de définition, de manière collaborative, d’une démarche, visant à atteindre l’objectif de coaching, en tenant compte des contraintes et du potentiel du client.
L’entraînement à la conduite d’une séance de coaching en utilisant les techniques d’analyse de la demande jusqu’à la clôture de la séance débouchant sur des nouvelles interventions.
Les principes d’organisation et de pilotage des actions de coaching visant à développer la performance individuelle et/ou collective des comportements professionnels.
 
Lors de cette séquence de formation, le stagiaire s’approprie un dispositif complet d’outils et des compétences pour assurer le pilotage des actions de coaching. Elle traite toutes les composantes méthodologiques et techniques du métier de coach. La démarche s’inscrit dans un processus constant d’expérimentation et d’analyse de pratiques. Les pédagogies utilisées lors de cette séquence : mode projet associé avec inductive, interrogative et démonstrative.
 
 
7. Déployer son projet du coach professionnel et personnel
 
La présente séquence de formation de coach professionnel et personnel permet au stagiaire de révéler à lui même la maîtrise des modes opératoires de l’ingénierie de coaching opérationnel. Dans un cadre associant l’expérimentation et des analyses, il permet au stagiaire de mettre en place des processus nécessaires pour remettre le client en phase avec les objectifs qu’il se fixe.
 
La formalisation collaborative et modélisation du projet et sa mise en forme organisationnelle avec le stagiaire, en cohérence avec le référentiel de son métier de coach professionnel.
La définition d’une stratégie marketing dans le cadre de son projet de coach professionnel et personnel pour chacune des offres commerciales faisant l’objet du projet professionnel.
La formalisation des plans d’action opérationnels pour déployer et réussir la réalisation de son projet professionnel dans les délais impartis et dans les conditions optimales.
La validation de son projet professionnel sur le plan de la maîtrise opératoire de sa mise en œuvre, de sa faisabilité technique ainsi que sur le plan des capacités du stagiaire à le réaliser.
La mise au point des modalités d’accompagnement du stagiaire dans son processus de professionnalisation post-formation sous forme des sessions de suivi individualisé en ligne.
 
La présentation du projet de professionnalisation est effectuée par le stagiaire et enregistrée sur le support numérique. Ensuite, elle est analysée et évaluée sur la base des critères de faisabilité et de performance. Le projet professionnel devient ainsi l'élément central du suivi et de l'évaluation post formation (à froid). Les pédagogies utilisées lors de cette séquence : mode projet associé avec inductive, interrogative et démonstrative.
 
 
Ingénierie de formation coach professionnel
 
La fourniture d’une documentation technique complète qui constitue le support de formation et de transfert des compétences au stagiaire, fait partie intégrante de cette prestation de formation. Il s’agit d’un support pédagogique de base qui permet au stagiaire de consulter les référentiels méthodologiques des objectifs de formation traités lors de différentes séquences de cette formation. Il constitue un dispositif de référence sur la formation et les missions à accomplir par le stagiaire.

L’ingénierie de formation dédiée au coach professionnel et personnel, mise à disposition du stagiaire, est validée sur la base des critères de performance intégrant la notion du retour sur investissement aussi bien pour les stagiaires que pour leur entreprise. Les supports pédagogiques ainsi constitués sont constamment mis à jour et validés par le Comité de Veille composé de consultants partenaires et des enseignants chercheurs.
 
Élément significatif de la formation de coach professionnel et personnel Ils contiennent tous les éléments techniques et méthodologiques abordés pendant la formation.
Élément significatif de la formation de coach professionnel et personnel Ils servent en tant que fil conducteur pédagogique tout au long de cette formation.
Élément significatif de la formation de coach professionnel et personnel Ils constituent des ressources méthodologiques pour appliquer les compétences acquises.
Élément significatif de la formation de coach professionnel et personnel Ils servent de référentiel et guide pour la mise en œuvre du projet professionnel.
 
C'est avec clarté et efficacité que ce dispositif méthodologique guidera le stagiaire dans l’acquisition de compétences en matière de coaching professionnel. Cette formation peut être suivie, sur la demande du stagiaire, par un suivi de progression qui lui permet de trouver avec son formateur, des solutions spécifiques à ses attentes professionnelles complémentaires.

Voilà pourquoi la documentation technique qui est remise au stagiaire lors de cette formation contient environ 200 pages, accompagnée d'une fourniture d'outils méthodologiques sous forme de fichiers numériques ayant pour objectif de favoriser l'auto-perfectionnement du stagiaire après la formation. Il s’agit des fondements méthodologiques, issus des recherches et des pratiques formalisées par LCA Performances Ltd et font l'objet du Dépôt Légal avec l'attribution du numéro d'enregistrement ISBN.  
 
 
Organisation de la formation
 
Compte tenu du caractère intensif de la formation nécessitant une concentration soutenue et une forte implication aux entrainements de mises en situation, les conditions matérielles et organisationnelles se doivent d’être à la hauteur de l'enjeu. Alors, pour maintenir la cohésion et la dynamique du groupe, LCA Performances Ltd offre aux stagiaires les repas du midi qui sont pris en commun avec le formateur ainsi qu'un choix de sites de formation retenus offrant un meilleur environnement possible afin d'assurer une meilleure performance des stagiaires. Les sites de formation sont équipés d’ascenseurs et toilettes à accès handicapé.

L’accueil des stagiaires : nous suggérons aux participants de se présenter sur le lieu de formation 15 minutes en avance : ils seront accueillis par leur formateur Yves JAUCYER et Evelyne MASCLAUX, autour d'un petit déjeuner. A cette occasion, il leur transmet un dossier contenant le livret d’accueil, le programme détaillé de formation et fait émarger la feuille de présence.

Les horaires et la durée de la formation : la durée est de 8 jours  / 7 heures par jour, soit 56 heures. La formation est organisée en deux sessions de 4 jours chacune à intervalle d’un mois environ. La formation se déroule de 9h00 à 12h30 et de 14h00 à 17h30. L’horaire du dernier jour de formation peut être aménagé en fonction des horaires des trains ou d’avions des stagiaires.
 
Dates des sessions coach professionnel et personnel : 
 
  Phase 1
Organisation et dates de la formation de coach professionnel et personnel Paris les :
Organisation et dates de la formation de coach professionnel et personnel Paris les :
Organisation et dates de la formation de coach professionnel et personnel Paris les :
Organisation et dates de la formation de coach professionnel et personnel Paris les :
   
  Phase 2
Organisation et dates de la formation de coach professionnel et personnel Paris les :
Organisation et dates de la formation de coach professionnel et personnel Paris les :
Organisation et dates de la formation de coach professionnel et personnel Paris les :
Organisation et dates de la formation de coach professionnel et personnel Paris les :
  Salle de formation de coach professionnel et personnel : une formation qui vous accompagne dans la création et le développement de votre cabinet de formation de coach professionnel et personnel.
 
Le lieu de la formation : la formation se déroule à Paris où à Nantes. L’information concernant le lieu de son déroulement et les conditions d’accès au site de formation est communiquée aux participants dès leur inscription effective. Les réservations de chambres et leurs prises en charge sont assurées individuellement par chaque stagiaire ainsi que les frais de déplacement. Tout en respectant son budget, le stagiaire trouvera facilement un hôtel à proximité du lieu de la formation. Le nombre des stagiaires inscrit à cette formation est limité à 6 afin que chacun puisse bénéficier d'un suivi pédagogique personnalisé. Les formations sont maintenues quel que soit le nombre de participants inscrits.

De plus, le stagiaire peut à tout moment joindre Sylvie LEFEVRE, notre responsable de formation pour connaître les modalités administratives relatives à son inscription, les différentes possibilités de financement de sa formation. LCA Performances Ltd gère tous les aspects logistiques de formation en temps réel et répond à toute demande d'information formulé par le stagiaire.
 
 
Méthodes pédagogiques et évaluatives
 
1. Phase préparatoire de la formation
 
Le processus pédagogique est activé dès la phase préparatoire du stagiaire à la formation. Cette phase s’opère en ligne, de façon collaborative par le stagiaire et le formateur. Elle s’appuie sur les dossiers d'auto-évaluation de profil socioprofessionnel du stagiaire, le diagnostic de ses capacités communicatives et l'analyse de son habilité à traduire son expertise ou son expérience professionnelle en métier de coach professionnel et personnel. Cette procédure positionne le stagiaire comme acteur de sa propre formation en lui permettant :
 
Élément significatif de la formation de coach professionnel et personnel D’accéder aux contenus préparatoires, rassembler les ressources et préparer sa formation.
Élément significatif de la formation de coach professionnel et personnel De réaliser le diagnostic de ses potentialités en matière de la communication.
Élément significatif de la formation de coach professionnel et personnel De se mettre en phase avec les objectifs de formation et des contenus du programme.
Élément significatif de la formation de coach professionnel et personnel De traduire son expertise ou son expérience en possibilités d’exercer le métier de coach.
Élément significatif de la formation de coach professionnel et personnel De transmettre au formateur les grilles de dépouillement des diagnostics pour le traitement.
 
Dès la validation de la candidature, Yves JAUCYER le formateur intervenant effectue l’ajustement entre les objectifs de formation, le profil socioprofessionnel du candidat, ses attentes spécifiques et personnalise le processus pédagogique. Dans le cas où le stagiaire évolue dans un environnement professionnel complexe, un entretien à distance est effectué.
 
 
2. Phase de formation présentielle et son évaluation
 
Le processus pédagogique est synchronisé avec le profil socioprofessionnel du stagiaire afin d'optimiser l’intégration des compétences nécessaires pour exercer le métier de coach professionnel et personnel. La phase de formation présentielle se traduit par le déploiement de pédagogies différentielles et l’évaluation des résultats des acquis à chaque séquence de la formation au travers des études de cas, présentation individuelle des travaux de synthèses, mises en situation professionnelle des stagiaires. Cette formation fait appel aux pédagogies telles que : inductive, démonstrative, interrogative et mode de projet. Ce dispositif pédagogique permet au stagiaire de :
 
Élément significatif de la formation de coach professionnel et personnel S’approprier de nouvelles compétences à l’aide d'une pédagogie différentielle.
Élément significatif de la formation de coach professionnel et personnel Relier ses compétences avec les objectifs de formation dans une dynamique fonctionnelle.
Élément significatif de la formation de coach professionnel et personnel Développer une approche de la formation personnalisée d'optimisation de ses ressources.
Élément significatif de la formation de coach professionnel et personnel Déployer son projet professionnel et formaliser ses plans d'action de progression.
 
La dernière séquence de la formation présentielle est spécialement réservée à la formalisation, par le stagiaire et avec l'aide du formateur, de son projet professionnel assorti de préconisations méthodologiques et d’un plan d'action de progrès individuel qui fera l’objet d'un suivi pédagogique et évaluatif en ligne après la formation.

Une évaluation globale, à chaud, de la session est réalisée à la fin de la formation à l’aide d’un questionnaire, qui prend en compte les acquis du stagiaire par rapport aux critères qui font référence aux objectifs et au contenu de la formation, à la qualité de l'animation, au degré d'implication des stagiaires, à l’organisation de la formation, aux bénéfices pour les stagiaires, aux actions de la mise en œuvre des acquis et à l'appréciation de la personne même du formateur.
 
 
3. Phase de suivi et d'évaluation post-formation
 
Elle est activée après la formation et se focalise sur les projets professionnels et les plans d’action de progrès, développés par le stagiaire avant la fin de l'étape présentielle. Ces plans d’action se traduisent par la mise en application de nouveaux acquis dans le contexte professionnel du stagiaire. Le suivi des plans d’action de progression est à la fois pédagogique et évaluatif. Le processus s’effectue de façon collaborative par des sessions de télécoaching personnalisé sur demande du stagiaire et/ou de son manager.

Cette intervention respecte le rythme de l'avancement des actions faisant l’objet du projet professionnel du stagiaire ainsi que sur les résultats d'évaluation de la mise en application des acquis. Une évaluation, sur la base d’un questionnaire, couvrant les objectifs de formation est communiquée par le formateur au stagiaire, un dossier de synthèse est réalisé par le stagiaire et expédié au formateur 3 mois après la formation. Après l’analyse de ces travaux par le formateur, un rendez-vous est fixé et finalisé par une réunion de travail en ligne avec le stagiaire et qui lui restitue l’évaluation assortie de préconisations pour progresser.

Le bilan des performances professionnelles du stagiaire s’effectue 6 mois après la session de formation pour valider la démarche du suivi intermédiaire et vérifier que le stagiaire a bien intégré le dispositif méthodologique transféré dans sa pratique professionnelle. Cette session en ligne vise également à évaluer les résultats des expériences réussies sur le plan des méthodes utilisées, les postures adoptées, les objectifs de performance atteints.
 
 
Validation des acquis
 
L’évaluation des résultats des acquis s’effectue à chaque séquence de la formation présentielle au travers des études de cas, présentation individuelle des travaux de synthèses, mises en situation professionnelle du stagiaire. En fin de formation, une évaluation à chaud est effectuée et une attestation de présence ainsi qu’une attestation de fin de formation sont remises au stagiaire. Cette formation ne donne pas lieu à une évaluation formalisée ni académique des acquis de la formation devant un jury.

Modalités d'inscription coach professionnel et personnel

A réception de l’inscription à la formation coach professionnels et personnel effectuée en ligne ou par téléphone, nous vous adressons par email, une confirmation d’inscription avec le règlement intérieur à transmettre au participant. Par courrier ou email, selon votre choix, nous adressons une convention de formation en 2 exemplaires pour une entreprise ou un contrat de formation professionnelle, si c’est une inscription à titre personnel, ainsi qu’une convocation,  une plaquette de présentation du lieu de la formation et les modalités d’accès, le programme de formation indiquant le lieu et la date de la session retenue. Si votre formation fait l’objet d’une demande de prise en charge par votre OPCA, merci de nous en informer au moment de votre inscription. N’hésitez pas à nous contacter pour toute demande d’information complémentaire. Date limite d’inscription : 5 jours ouvrés et dans la mesure où il reste des places.
 
 
 Conditions générales
Une convention de formation est établie par l'organisme de formation LCA Performances, enregistré auprès de la DIRECCTE d'Ile de France sous le numéro : N°11753415275. SIRET 43314097700037 NAF 7022Z. Toutes nos actions de formation professionnelle sont exonérées de TVA, par autorisation des services fiscaux. Après la formation, vous recevez une facture en 2 exemplaires, une attestation de fin de formation, une attestation de présence, une feuille de présence et une copie de l’évaluation pédagogique. Évaluation pédagogique à remplir le dernier jour de la formation par le stagiaire.

En cas d’empêchement pour un participant d’assister effectivement à la session à laquelle il est inscrit, l’entreprise peut lui substituer un autre collaborateur avec l'accord de l’organisme de formation. Sauf cas de force majeure, pour toute annulation faite moins de 14 jours avant le début de la formation, LCA Performances Ltd facturera les frais d’annulation correspondant à 100% du prix de la formation. En cas d’absence ou d’abandon d'un participant en cours de formation, celle-ci sera facturée en totalité. Dans ce cas, il ne peut pas y avoir de prise en charge par l’OPCA.

Dans le cas de force majeure, l’organisme de formation se réserve le droit d'annuler la formation, au plus tard une semaine avant la date prévue. Dans cette hypothèse, le montant des droits d'inscription sera intégralement remboursé.  En cas d’interruption de la formation durant son déroulement, par l’organisme de formation, celui-ci s’engage à  rembourser le client, au prorata des heures non effectuées. Ce versement ne peut faire l’objet d’une demande de remboursement auprès de l’OPCA. Le règlement de la formation doit être effectué à réception de la facture, sauf dans le cas où la formation est prise en charge directement par un OPCA ou financeur public.

L’organisme de formation déclare être assuré en responsabilité civile professionnelle auprès de la compagnie MAAF sous le numéro 175641915 C 001. L’organisme de formation limite sa responsabilité résultant de l’exécution ou de l’inexécution des obligations décrites au présent contrat, à un montant égal au plafond de la garantie définie par la police en vigueur à la date de la souscription du contrat. En conséquence, le Client renonce à l’exercice de tout recours contre l’organisme de formation et son assureur au-delà de la limite des sommes assurées et s’engage à y faire renoncer son assureur dans les mêmes conditions.

Ce programme de formation est la propriété de l’Institut de formation, LCA Performances Ltd, conformément à la législation française et internationale sur le droit d’auteur et la propriété intellectuelle, tous les droits de reproduction sont réservés. L’affichage du contenu sans comme référence LCA Performances Ltd, la modification de ce programme de formation sur un support électronique ou sur un support papier sont interdits, sauf autorisation écrite de la société LCA Performances Ltd. Tout contrevenant à cette protection  fera l’objet de poursuites. Le site web www.lca-performances.com est archivé à la BNF et déposé à la Société Des Gens de Lettres (SGDL).  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Inscription en ligne à la formation de coach professionnel et personnel
 
 
DUREE : 8 jours
 
 
 
PHASE 1 :
 
 
 
PHASE 2 :
 
 
 
LIEU : PARIS-NANTES
 
 
 
PRIX : 4300,00€ NET
 
 
Télécharger le programme de formation de coach professionnel et personnel
Demande de formation en entreprise formation de coach professionnel et personnel
Demande de devis formation de coach professionnel et personnel
Formation de coach professionnel et personnel : option de certification
 
 
 
  LCA Performances Ltd, organisme de formation, est certifié eAFAQ sous le N° 2017/76378.1 par AFNOR et référencé dans le DATADOCK des OPCA des Branches Professionnelles qui peuvent prendre en charge le financement de cette formation.  
 
 
Formation professionnelle : LCA Performances Ltd Formation professionnelle
Contact et informations sur la formation de coach professionnel et personnel
 
  LCA Performances LTD
37, rue d'Amsterdam
75008 - Paris
 
  Tél. : 01 42 26 07 54  
  E-mail : info@lca-performances.com  
 
 
 
Formation professionnelle continue d'optimisation des ressources humaines
 
FORMATION PROFESSIONNELLE DES RESSOURCES HUMAINES 
 
MANAGEMENT ET PERFORMANCE  ACTION COMMERCIALE MARKETING CONSULTING ET FORMATION  FORMATION RESSOURCES HUMAINES 
Formation management
Formation stratégie d'entreprise
Formation gestion du temps
Formation conduite de réunion
Formation gestion projets
Formation conduite du changement
Formation gestion conflit
Formation coaching
Formation management de la qualité
Formation conduite des entretiens
Formation management des connaissances Formation performance management
Formation manager
Formation manager leader
Formation gestion de projet
Formation management de projet
Formation chef de projet
Formation devenir manager
Formation audit qualité
Formation six Sigma
Formation conduite de projet
Formation management de formation
Formation gestion de projets e-business
Formation gestion de projet web
Formation management conseil
Formation commerciale et performance
Formation de consultant en management
Formation management commercial
Formation négociation commerciale
Formation prospection commerciale
Formation commerciale
Formation vente
Formation manager commercial
Formation management force de vente
Formation stratégie marketing
Formation stratégie commerciale
Formation management des équipes
Formation plan de marketing
Formation leadership
Formation développement personnel
Formation gestion stress
Formation communication
Formation intelligence émotionnelle
Formation prise de parole en public
Formation stratégie de communication
Formation recrutement
Formation stratégie internet
Formation création site internet
Formation rédiger une offre internet
Formation vendre sur internet
Formation vente en ligne
Formation directeur commercial
Formation efficacité personnelle
Consultant en ressources humaines
Formation de formateur
Formation ingénierie de formation
Formation devenir consultant
Formation devenir formateur
Formation certification formateurs
Formation consultant indépendant
Formation responsable formation
Formation consultant
Formation devenir consultant
Formation consultant formateur
Formation gestion connaissance
Formation métier consultant
Formation consultant expert
Formation devenir formateur
Formation de formateur indépendant
Formation consultant formateur
Formation management consultant
Formation plan de formation
Formation directeur formation
Formation projet de formation
Formation financement de formation
Formation financer projet de formation
Formation consultant internet
Formation référencement internet
Formation directeur de marketing
Formation les métiers du net
Formation de consultant en formation
Formation direction ressources humaines 
Formation ressources humaines
Formation gestion des conflits
Formation orientation professionnelle
Formation négociation  
Formation gestion de carrière
Formation knowledge management
Formation directeur ressources humaines
Formation information et communication Formation communication entreprise
Formation communication interne
Formation conduite du changement
Formation ressources humaines
Formation gestion des connaissances
Formation communication scientifique
Formation gestion des compétences
Formation management des compétences
Formation management de transition
Formation audit social
Formation négociation collective
Communication développement durable
Formation développement durable
Formation droit nouvelles technologies
Formation communication internet
Directeur des ressources humaines
Formation métier de la formation
Coach professionnel et personnel
 

 
© LCA Performances Ltd - Formation professionnelle Quelle  formation ressources humaines choisir pour faire face aux défis futurs ?
 
Formation professionnelle continue d'optimisation du management et des compétences des ressources humaines