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Conduite changement : Comment réussir la
conduite changement
au sein de votre entreprise ?
Pour progresser,
l'entreprise s'appuie sur les pressions externes pour
mieux optimiser les changements internes qui se
répercutent inexorablement jusqu'au niveau individuel.
Ainsi, la maîtrise de conduite changement
devient-elle un véritable défi managérial, l’élément
primordial d’une organisation et le gage de sa réussite.
L’exigence d’un changement, c’est avant tout
l’acquisition de compétences nouvelles mais aussi une
nouvelle interprétation de ce qui se passe autour de
soi. Dans ce cas, la formation conduite changement est un excellent moyen
pour optimiser les changements.
Lisez le
programme de formation conduite changement
Cette formation conduite changement vous permet d'acquérir une
maîtrise des différentes stratégies appliquées à la
conduite des changements fondées sur la rigueur d'une
approche systémique et sur la souplesse d’un leadership
mobilisateur. Ainsi, l’assimilation des concepts
stratégiques est facilitée par leur transposition
directe dans le fonctionnement des équipes. Les
collaborateurs qui sont préparés à l’enjeu stratégique
des changements trouvent en eux l’énergie et les moyens
d’action pour y faire face avec efficacité et
enthousiasme.
La méthodologie adoptée pour atteindre ces objectifs est
fondée sur le développement des processus et des
compétences centrées sur les objectifs de changements
prioritaires de votre entreprise. Ces deux concepts sont
intégrés à la méthodologie de conduite du changement au
niveau individuel, au niveau des équipes et au niveau de
l’organisation toute entière.
Réservez
votre participation à la formation conduite changement
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Cette
formation conduite changement permet aux dirigeants et
cadres des entreprises du secteur privé
et public d'acquérir une maîtrise
concrète et approfondie des méthodes
appliquées à la conduite des
changements. |
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Ce séminaire vous y
aidera à atteindre ces objectifs : |
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d’identifier les enjeux
fondamentaux des mutations au
sein de votre entreprise pour
définir de nouvelles règles
stratégiques, pour développer
des compétences
permettant d’agir en tant que
leader du changement et d’aller
au-delà des attentes internes et
externes de l’organisation, |
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de comprendre les différences
entre la stratégie, la
conduite changement
et la
conduite de transition pour
accompagner plus efficacement
les collaborateurs et les agents
vers la réussite de leurs
propres changements, |
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de traduire les objectifs
politiques en plans d’action
opérationnels au niveau de
l’organisation des services, de
management des équipes tout en
maîtrisant les principes
fondamentaux des trois
stratégies de base dans la
conduite changements, |
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d'assurer une communication
efficace avant et pendant la
période de changement et
élaborer une charte de
communication permettant
d’assurer cohérence et dynamique
du changement, |
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de développer les compétences
nécessaires pour une meilleure
compréhension des situations
nouvelles par une détection
rapide et un décryptage objectif
des signaux positifs ou négatifs
émis par l’environnement externe
ou les tensions internes
débouchant sur les actions
appropriées, |
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d’utiliser une méthode
d’organisation apprenante comme
un cadre unificateur des
actions, à chaque étape du
management de changement,
permettant de mettre en phase
les comportements des managers
et ceux des membres de leurs
équipes, |
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De
mettre en œuvre des stratégies
de changement, autour de quatre
objectifs que vous serez
chargé de traduire en plan
d’actions opérationnels : |
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Transformer
l’organisation de son
unité en fonctionnement
par projet, |
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Optimiser les ressources
pour faire plus avec
moins, |
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Faire évoluer les
compétences
individuelles en
performance collective, |
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Intégrer les nouvelles
technologies dans
l’efficacité et la
qualité des prestations
fournies. |
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La
démarche adoptée pour atteindre ces
objectifs est fondée sur le
développement de compétences
méthodologiques centrés sur ces quatre
objectifs opérationnels. Ainsi les
managers et leurs collaborateurs qui
sont préparés aux changements trouvent,
en eux l’énergie et la motivation pour
agir avec efficacité.
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I.
Les principes de
base de conduite des changements
Il s'agit d'enclencher le processus pour
faire émerger de nouveaux comportements
qui incarnent le changement et
développent la capacité d'action
stratégique. Pour réussir dans leur
démarche les manager seront amenés à
effectuer : |
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L’entraînement de
sensibilisation à l’acceptation
des changements comme un moyen
de progresser individuellement
et collectivement, par des
méthodes d’action stratégique
qui vont faire évoluer ses
attitudes vers la pratique d’une
conduite changement, |
|
|
La définition des enjeux
fondamentaux des mutations au
sein des collectivités
territoriales. Il est invité à
identifier les stratégies les
plus efficaces pour produire les
effets recherchés sur le plan
des prestations offertes, de
l’organisation des services et
de l’adhésion du personnel, |
|
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L’expérimentation des techniques
créatrices d’adhésion
individuelle et collective qui
favorisent l’acceptations des
changements afin que chacun
devienne un acteur à part
entière, |
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L’inventaire de nouvelles
compétences à développer et
l’identification de différents
rôles de management intervenant
dans la conduite changement, |
|
|
La découverte de 3 stratégies de
base appliquées à la conduite
des changements débouchant sur
l’assimilation des concepts
opératoires de chacune d’elles,
grâce à une intégration
méthodique des outils pratiques
et des comportements
performants. |
|
|
Ce travail permet, à chaque
participant, d’acquérir un
regard neuf sur sa pratique de
management et d’accélérer les
changements qui s’imposent.
Cette phase de réflexion
stratégique s’appuie sur les
projets de changement autour de
quatre objectifs opérationnels,
figurant sur la liste des
objectifs opérationnels ce ce
séminaire
conduite changement. |
| |
|
II.
Manager la transition
individuelle et collective |
|
Maîtriser les méthodes pour
gérer efficacement les
transitions que les
collaborateurs et les agents des
unités administratives vont
traverser pendant les périodes
de changement . Les travaux de
cette séance sont centrés sur : |
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La clarification des
différences entre la
stratégie, la
conduite changement
et la
conduite de la
transitions que chacun
doit traverser de façon
autonome, mais en
cohésion avec l’action
commune, |
|
|
L’identification des
axes de changement
émergeant au sein d’une
unité et sur exploration
de leurs conséquences
sur l’organisation
individuelle, le
fonctionnement des
services et des équipes
pendant et après le
processus de
conduite changement, |
|
|
Le développement d’un
plan de sensibilisation
des collaborateurs aux
évolutions
technologiques,
culturelles,
comportementales dans
leur environnement de
travail afin d’éviter
les réactions de
résistance, de
démotivation au moment
où il faut susciter
l’adhésion de tous, |
|
|
La formulation des
objectifs individuels et
d’équipes centrés sur
les valeurs communes, la
vision du futur
découlant des
conséquences du
changement, les normes
et les compétences
nouvelles à développer
pour assurer la
réussite, |
|
|
L’entraînement pratique
aux techniques de la
conduite changement : la
transition et ses
résonances en tant que
facteur de réussite de
la stratégie, la
conduite des trois
phases du changement et
la maîtrise des effets
psychologiques qui en
découlent. |
|
|
|
|
Les participants vont acquérir
la maîtrise du management des 3
phases clés de la transition qui
se traduit par l’élaboration de
plans d’action servant de guides
d’optimisation des changements,
souvent grands consommateurs
d’énergie. |
| |
|
III. Communiquer les
changements, créer adhésion |
|
Maîtriser les trois principes
fondamentaux de la communication
pour assurer la cohérence et la
dynamique de la conduite
changement lors de la
mise en œuvre des objectifs
entraînant les effets de
changement. Les travaux de cette
étape sont centrés sur : |
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|
La définition des
besoins et des contenus
de la communication qui
vont accompagner le
changement, en précisant
qui a besoin de
l’information, avec quel
mode de transmission, |
|
|
L’élaboration du
processus de
communication appliqué
au changement pour
enclencher une prise de
conscience des acteurs
impliqués, favoriser la
compréhension du
changement, créer un
engagement personnel, |
|
|
La mise au point des
règles de transmission
des informations dans la
cohérence à tous les
niveaux hiérarchiques,
pour alimenter la
conduite changement
dans l’unité et
optimiser sa réussite, |
|
|
Le développement d’un
plan de contingence pour
éviter les pièges liés à
l’association de
l’information et de
technologies de
communication
susceptibles de produire
des effets
contradictoires et
enliser le processus de
changement, |
|
|
Les entraînements au
développement d’un plan
de communication intégré
aux quatre projets de
conduite changement et aux
applications pratiques
des techniques de
management d’un réseau
de communication à la
hauteur des enjeux. |
|
|
|
|
Les participants utilisent leurs
projets de changements comme
support de base pour construire
une stratégie de communication
qui va accompagner la mutation
dans le but de produire
l’adhésion des femmes et des
hommes au sein des
organisations. |
| |
IV.
Piloter les changements en
stratège
Développer les compétences
stratégiques appliquées à la
conduite changement
technologiques,
organisationnels, sociaux,
humains et assurer le pilotage
de leur mise en oeuvre . Ce
module est centré sur : |
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|
|
L’acquisition des
techniques d’animation
des séances de réflexion
stratégique en équipe à
partir de l’analyse de
l’efficacité des
prestations, à partir de
l’analyse des
technologies
informationnelles, à
partir de l’analyse du
potentiel humain, |
|
|
L’entraînement à la
maîtrise des leviers
primordiaux tels que :
la prise en compte des
enjeux relatifs à l’état
de résistance des
agents, la prise en
compte de la stratégie
des acteurs sociaux, de
l’imprévisibilité
réactive ou proactive du
facteur humain, des
interactions du pouvoir, |
|
|
Le développement des
aptitudes à apprécier
objectivement les
données d’une situation
problématique, des
capacités à opérer leurs
transformation en
leviers stratégiques
avant d’engager le
processus de la conduite
changement, |
|
|
L’appropriation des
outils de développement
d’un plan d’action de
changement permettant
d’établir les priorités
stratégiques, permettant
d’évaluer les intérêts
synergiques et
antagonistes des
acteurs, permettant de
définir les compétences
pour agir, et mettre en
marche le projet de
conduite changement, |
|
|
Les séances
d’entraînement à
l’intégration des
comportements
professionnels en phase
avec « l’exigence du
changement » afin que
chacun puisse organiser
et poursuivre, en
harmonie avec les
autres, son propre
processus de changement,
pendant la période de
transition, |
|
|
La préparation des plans
d’action opérationnels
permettant aux
dirigeants et aux cadres
de jouer un rôle
stimulant pour une mise
en œuvre progressive
d’une conduite
changement
co-responsable. |
|
|
|
|
Lors de cette phase de formation
conduite changement les participants apportent leur
connaissances du métier, des
hommes. La valeur ajoutée du consultant-formateur provient de
sa maîtrise des concepts
stratégiques, de sa capacité
d’animer un dialogue stratégique
et de son aptitude à faire
émerger les comportements
stratégiques. |
| |
V.
Élaborer les plans d'action
opérationnels
Ce
module permet d'appliquer de
façon pratique le transfert des
connaissances acquises grâce à
l’élaboration des plans d’action
développés à partir des 4
objectifs qui sont au centre de
cette action de formation
conduite changement.
Chaque manager est chargé de
réaliser : |
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|
L’acquisition des
techniques d’animation
des séances de réflexion
stratégique en équipe à
partir de l’analyse de
l’efficacité des
prestations, à partir de
l’analyse des
technologies
informationnelles, à
partir de l’analyse du
potentiel humain, |
|
|
L’entraînement à la
maîtrise des leviers
primordiaux tels que :
la prise en compte des
enjeux relatifs à l’état
de résistance des
agents, la prise en
compte de la stratégie
des acteurs sociaux, de
l’imprévisibilité
réactive ou proactive du
facteur humain, des
interactions du pouvoir, |
|
|
Le développement des
aptitudes à apprécier
objectivement les
données d’une situation
problématique, des
capacités à opérer leurs
transformation en
leviers stratégiques
avant d’engager le
processus de la conduite
changement, |
|
|
L’appropriation des
outils de développement
d’un plan d’action de
conduite changement permettant
d’établir les priorités
stratégiques, permettant
d’évaluer les intérêts
synergiques et
antagonistes des
acteurs, permettant de
définir les compétences
pour agir, et mettre en
marche le projet, |
|
|
Les séances
d’entraînement à
l’intégration des
comportements
professionnels en phase
avec « l’exigence du
changement » afin que
chacun puisse organiser
et poursuivre, en
harmonie avec les
autres, son propre
processus de changement,
pendant la période de
transition, |
|
|
La préparation des plans
d’action opérationnels
permettant aux
dirigeants et aux cadres
de jouer un rôle
stimulant pour une mise
en œuvre progressive
d’une conduite
changement
co-responsable. |
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Cette étape de conduite
changement constitue l'ancrage
définitif d’un nouveau mode de
fonctionnement au sein des
services et constitue un facteur
puissant dans l’évolution
progressive de l’efficacité des
prestations offertes aux
clients internes et externes.
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Une concentration permanente,
une participation active au
séminaire conduite changement pendant près de sept
heures par jour, constituent une
implication importante, que l'on
ne peut se permettre d'entraver
par un confort insuffisant et
des conditions matérielles
précaires. Notre organisation
prend en charge les aspects
matériels tels que : les repas
et les petits déjeuners qui
favorisent la convivialité,
ainsi que notre choix
systématique de sites offrant le
meilleur environnement possible
pour une meilleure performance
des stagiaires. La durée de
formation conduite changement
est de 3 jours. |
Dates
de prochaines formations
conduite changement :
Paris les : 15,
16 et 17 septembre 2008
Paris les :
24, 25 et 26 novembre
2008
Paris les : 17,
18 et 19 mars 2009
Paris les : 23,
24 et 25 juin 2009
Paris les : 5,
6 et 7 octobre 2009
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Les sessions formation conduite
changement se déroulent à Paris.
L'information concernant les
lieux de leurs déroulement est
communiqué aux participants dès
leur inscription effective. Les
réservations de chambres et
leurs prises en charge sont
assurées individuellement par
chaque participant ainsi que les
frais de déplacement. Le nombre
de stagiaires inscrits à ce
séminaire conduite changement est limité afin que
chacun puisse bénéficier d'un
suivi pédagogique personnalisé.
Les formations conduite
changement débutent à 9
heures et se terminent entre 17
et 18 heures. Nous suggérons aux
participants de se présenter sur
les lieux de stage 15 minutes en
avance, ils seront accueillis
par le consultant autour d'un
café.
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La formation
conduite changement propose un dispositif
complet de méthodes dont
l'intégration s'acquiert par des
simulations en situations réelles.
Vos objectifs professionnels feront
l’objet de travaux personnalisés
pendant le séminaire et serviront
d'appui aux thèmes développés.
Il s’agit d'utiliser votre situation
actuelle comme base évolutive vers
l’intégration des techniques
de
conduite changement.
La
formation se déroule en “Training-Group“.
Le processus
pédagogique est adapté à votre
profil
professionnel et appuyé par un
environnement multimédia, les
dossiers personnels, les fiches de
travail et de progression.
Le parcours formation
conduite changement
est déployé
en trois phases : |
Avant le
séminaire
Avant le séminaire
conduite changement,
vous serez invité à réaliser les
travaux préparatoires à la formation
conduite de changement en ligne. Il
s’agit des travaux préparatoires qui
vont vous permettre :
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D’accéder aux
synthèses des contenus opératoires,
rassembler les ressources,
identifier les objectifs de
développement et préparer votre
formation conduite changement. |
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D’effectuer le
diagnostic de vos potentialités en
matière de
conduite changement. |
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De se mettre en phase
avec les objectifs pédagogiques
permettant une appropriation
optimale des contenus pendant le
séminaire
conduite changement. |
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De communiquer au
consultant formateur les grilles de
dépouillement de différents
diagnostics pour le traitement des
résultats. |
| |
Pendant le séminaire
Le processus
pédagogique est adapté à votre
contexte professionnel et au style
de votre profil, afin d’optimiser
l'intégration de nouvelles
compétences en matière de conduite
changement à la spécificité de
vos objectifs de progression.
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Appropriation des
contenus formation conduite
changement par des mises en
situation d'application réelle, |
|
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Méthode fondée sur
une dynamique interactive reliant
les connaissances, les compétences
et vos objectifs de performances qui
vous sont spécifiques, |
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Développement d’une
approche personnalisée visant à
optimiser vos performances en
matière
conduite changement, |
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De plus, mettrez au
point, votre plan d’action de
progrès individuel. |
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Après le séminaire
Avant la fin du
stage
conduite changement, chaque participant développe
ses plans d'action de progrès qui se
traduisent par la mise en
application de nouveaux acquis dans
son contexte professionnel. Cette
action est suivie par des actions de télécoaching personnalisé.
|
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Cette formation
conduite changement
s'appuie sur les résultats
d'évaluation, de la mise en
application des acquis du séminaire,
qui est effectuée par le stagiaire
et communiquée au consultant
intervenant 2 mois après le
séminaire
conduite changement. |
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La mise en place d'
un dispositif d’accompagnement
associant l'action de télécoaching
et vidéo conférences.
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Les plans d’action
constituent la base des actions de
télécoaching individuel, centrés sur
la mise en application de nouvelles
compétences est réalisé, environ 3
à 6 mois après le stage
conduite changement. |
Le bilan des performances s’effectue
6 mois après la session de
télécoaching pour s'assurer que la
démarche a bien été appliquée par
les stagiaires et intégrée dans leur
pratique opérationnelle.
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La fourniture
d'une documentation technique complète
fait partie intégrante de notre
prestation conduite changement. Elle
vous permet de consulter les sujets
exposés lors de différentes étapes du
séminaire
conduite changement. Elle vous permet également de
constituer un dossier de référence sur
les thèmes abordés.
Voilà pourquoi les supports pédagogiques
qui vous seront remis lors de ce
séminaire
conduite changement
contiennent entre 200 et 300
pages. Il s'agit des fondements de
chaque apport, issus des sciences et des
pratiques formalisées par les
consultants.
L'ingénierie des compétences de la
conduite changements, mise à votre
disposition, est validée sur la base des
critères des performances techniques et
des succès obtenus par les stagiaires.
L'efficacité des outils pédagogiques
ainsi construits se focalise sur
plusieurs niveaux : |
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Ils contiennent
toutes les techniques apprises pendant
le stage ainsi que les bases
organisationnelles et méthodologiques du
séminaire conduite changement, |
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Ils sont le fil
conducteur du parcours de cette
formation
conduite changement, |
|
|
Ils constituent
repères, ressources et ouvertures pour
appliquer avec efficacité chacune de ces
techniques, |
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Ils servent de
« référentiel » pour la réalisation des
travaux de mise en œuvre des nouvelles
compétences de la conduite
changement, |
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Ils contiennent
également un tableau de bord de mise en
œuvre de vos plans d’action de progrès
dès la fin du stage
conduite changement. |
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C'est avec clarté et simplicité
que cette formation
conduite changement
vous guidera dans
l'acquisition de nouvelles compétences qui vous
ouvriront les portes de la réussite. Pas à pas,
elle va préparer votre parcours aux opportunités
à saisir, dont le talent que vous possédez déjà,
mais que vous ignorez peut être. Cette formation
conduite changement
peut être accompagnée, sur votre demande, par un coaching qui vous permet d'optimiser vos
potentialités et de trouver, avec le consultant,
des solutions à vos attentes professionnelles
spécifiques.
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Ces témoignages sont des exemples de ce que vous nous
écrirez peut-être lors de l'évaluation de votre prochain
séminaire conduite changement. Ils sont authentiques et vérifiables et je
voudrais vous les faire partager.
|
« Séminaire très intéressant qui
recentre les principes fondamentaux de
la conduite changement. J'ai beaucoup
appris sur moi-même et sur la maîtrise
du facteur humain en situation du
management changement. Gros bénéfices
sur la communication, sensibilisation à
l'utilisation des messages percutants au
bon moment et bien ajustés à la
typologie des personnes auxquelles je
m’adresse. »
S. B - Directrice
Marketing |
« Je
trouve que c'est une source riche d’auto-diagnostics,
de méthodes, de métaphores positives qui
amènent à porter un regard nouveau,
différent sur la conduite des
changements au sein de mon équipe et par
la possibilité d'avoir des attitudes
adaptées, face aux évènements et aux
différents styles de collaborateurs. Ces
méthodes sont pleines d'efficacité et de
bon sens. »
É. T. - Manager
Informatique Manufacturing |
« Tout d'abord un grand bravo pour votre
séminaire conduite de changement et la
qualité d’animation ! Je l’ai trouvé
agréable, dynamique et plein d’outils
pratiques que j’applique avec succès. De
plus, son esprit de développement de
l’efficacité personnelle est des plus
bénéfiques. Merci pour ce partage
d'idées, de méthodes, et continuez à
nous inspirer par web-conférences pour
le meilleur. Très cordialement. »
M. R. - Ressources
Humaines |
|
« C'est une collègue de
travail qui m’a fait découvrir votre
séminaire lorsque j'étais au plus mal à
manager mon équipe de projet. En plus
des techniques, vos conseils me font le
plus grand bien, surtout le référentiel
des 10 rôles de management. Des
changements s'opèrent dans mon
management : je retrouve confiance en
moi et mon équipe avance dans les
objectifs, doucement mais sûrement. Je
tenais à vous remercier tout simplement.
A 32 ans, je réalise à quel point je peu
maintenant influencer mes coéquipiers
par des actions quotidiennes anodines en
apparence mais magiques. »
B. B.
Chef
de Projet |
« Franchement, ce
séminaire, ça redonne du punch ! Indispensable
à tout manager, pour mieux recentrer les
activités d’équipe sur les objectifs
essentiels, évaluer les potentialités et
les compétences de chacun, déployer
efficacement les plans d’action…
Application des méthodes enseignées me
permet de pratiquer un management du
changement adapté à chaque personnalité
et d’obtenir le meilleur résultat de
chacun de mes Directeurs d'Agences. »
L. V. - Directeur du Développement
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Modalités d'inscription à la
formation conduite changement |
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Une convention de formation est établie par
l'organisme de formation LCA Performances,
enregistré auprès de la Direction Régionale de
la Formation Professionnelle d'Ile de France
sous le numéro 11753415275. |
|
La facture est établie en double exemplaire : le
premier est destiné à votre service
comptabilité, le second exemplaire constitue le
document annexe à la convention conduite
changement. |
|
L'attestation de présence, elle vous sera
adressée après le stage. Ces documents vous
permettent de compléter votre dossier concernant
cette action de formation. Vous recevez
également une attestation de formation
certifiant que vous avez acquis le niveau
correspondant au programme de ce séminaire
conduite changement. |
|
En cas d'empêchement pour un participant
d'assister effectivement à la session à laquelle
il est inscrit, l'entreprise peut lui substituer
un autre collaborateur avec l'accord de
l'organisme de formation. |
|
Pour toute annulation faite moins de 15 jours
avant le début du stage, l'organisme de
formation se réserve le droit de facturer les
frais d'annulation correspondant à 100% du prix
du stage conduite changement. |
|
En cas d'abandon ou d'absence d'un participant
en cours de stage conduite changement, le stage sera facturé en
totalité. |
|
Dans le cas de force majeure, l'organisme de
formation se réserve le droit d'ajourner ce
stage, au plus tard une semaine avant la date
prévue. Dans cette hypothèse, le montant des
droits d'inscription sera intégralement
remboursé. |
Toute inscription à une session conduite
changement est
nécessairement accompagnée du règlement à
l'ordre de LCA Performances Ltd, sauf dans le
cas où la formation est prise en charge
directement par un organisme paritaire
collecteur.
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 DURÉE |
3 jours |
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DATES |
15-17 septembre 2008
24-26 novembre
2008
17-19
mars 2009
23-25 juin 2009
5-7 octobre 2009 |
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LIEU |
PARIS |
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PRIX |
1750,00€ NET |
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Contenu pédagogique |
Informations pratiques |
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