Formation de consultant en management et formation professionnelle ressources humaines LCA Performances Ltd : une formation qui vous accompagne dans la création et le développement de votre cabinet de consultant en management.
 
 

Formation de consultant en management

L’action transformative du consultant en management vise à déplacer le champ des représentations pour accompagner le déploiement des transformations créatrices de valeur au sein des entreprises. Elle porte une forte ambition stratégique, quelle que soit la nature des changements à opérer : transformation des perceptions et des attitudes des salariés, des comportements et usages au sein des équipes, de la culture et du métier de management ou encore du modèle économique de l'entreprise.

Cette vision est portée par le professionnalisme et le leadership du consultant en management afin de favoriser et accompagner des transformations créatrices au sein des entreprises ou institutions publiques. Elle s’emploie à enrichir les compétences en matière du management dans les entreprises, ce qui facilite et rend possible et acceptable, les processus de transformation des métiers et par la même de l’organisation toute entière. Dans cette perspective, le consultant en management est amené à connaitre le marché du client, analyser l’existant de son organisation, poser un diagnostic stratégique, rechercher et proposer des solutions opérationnelles.
 
Élément significatif de la formation de consultant en management Quelles sont les attentes réelles des entreprises en matière du conseil en management ?
Élément significatif de la formation consultant en management Comment transformer une expertise en offre commerciale répondant aux besoins du marché ?
Élément significatif de la formation consultant en management Quelle stratégie marketing adopter pour faire acheter ses prestations plutôt que de les vendre ?
Élément significatif de la formation consultant en management Comment présenter des préconisations en matière d'organisation, de procédures, d'outils ?
Élément significatif de la formation consultant en management Comment lancer et développer son activité de consultant en management, externe ou interne ?
 
Ici, chacun trouvera la réponse à toutes ces questions de façon opérationnelle, illustrée de nombreuses expériences vécues, pour une mise en application immédiate. Cette formation de consultant en management permet aux stagiaires d’acquérir les compétences, méthodes et outils pratiques nécessaires au métier de consultant. Il s’agit de développer leurs compétences professionnelles actuelles en les transférant en expertise de consultant et acquérir tous les outils qui leur permettront d’exercer l’activité de consultant en management.

Le public visé : cette formation s’adresse aux consultants en management, cadres fonctionnels, ingénieurs, managers en reconversion professionnelle, organisateurs, managers commerciaux, responsables des ressources humaines, scientifiques, consultants d’entreprise ou indépendants et à tous ceux et celles qui souhaitent adapter, perfectionner ou développer leurs compétences et faire évoluer leur expertise ou expérience professionnelle vers le métier de consultant en management.

Le prérequis : en matière de prérequis, cette formation de consultant en management ne nécessite pas de connaissances spécifiques en matière de consulting ni d’un diplôme particulier. Cependant, la maîtrise d’une expertise à transformer en métier de consultant ou une expérience professionnelle est demandée aux candidats afin de tirer le meilleur profit de la formation. A l’issue de la phase préparatoire du stagiaire, le formateur intervenant effectue l’ajustement entre les objectifs de formation, le profil professionnel du stagiaire et son expertise initiale.

Le programme de cette formation de consultant en management est articulé avec le référentiel métier figurant dans le Répertoire National de Certification Professionnelle - RNCP. C’est la raison pour laquelle la Certification Professionnelle vous est proposée en option auprès des institutions académiques ou professionnelles de votre choix. Ainsi, vous pourrez bénéficier d’un accompagnement personnalisé par un consultant à toutes les phases de votre parcours de certification, allant de suivi de vos travaux jusqu’à la soutenance de votre projet professionnel.
 

Objectifs de formation de consultant en management

Les objectifs de cette formation visent à maîtriser les mécanismes intellectuels et méthodologiques qui permettent au stagiaire de passer d’une logique d'expert à une logique de consultant en management capable de concevoir, d’organiser, de piloter et d’animer un processus de changement, d’orientation stratégique ou d’amélioration des pratiques du management des équipes dans l’entreprise :
 
Objectif de formation consultant en management : cette formation est conçue pour vous permettre de développer ou de perfectionner votre approche du métier consultant en management. Affirmer son leadership du consultant en management par la maîtrise des mécanismes permettant de passer d'une logique de compétences professionnelles d’expert au métier de consultant en management.
Objectif de formation consultant en management : cette formation est conçue pour vous permettre de développer ou de perfectionner votre approche du métier consultant en management. Définir la stratégie commerciale du consultant en management en cohérence avec son expertise et élaborer une architecture de projet marketing compatible avec les besoins de clients cibles et  le réseau de business partenaires.  
Objectif de formation consultant en management : cette formation est conçue pour vous permettre de développer ou de perfectionner votre approche du métier consultant en management. Développer l’ingénierie de l’intervention de consultant en s’appropriant des compétences et des outils pour concevoir des offres de commerciales de conseil, réaliser les missions dans l’entreprise et fidéliser le client.
Objectif de formation consultant en management : cette formation est conçue pour vous permettre de développer ou de perfectionner votre approche du métier consultant en management. Concevoir les systèmes de management de l’entreprise compétitive en intégrant le maniement des leviers de la performance de l’entreprise et accompagner leurs dirigeants à réussir leurs projets de changement.
Objectif de formation consultant en management : cette formation est conçue pour vous permettre de développer ou de perfectionner votre approche du métier consultant en management. Accompagner la mise en œuvre de la stratégie de l’entreprise, formaliser les processus de transformation managériale en cohérence avec le modèle stratégique et l’interaction entre expertises fonctionnelles et relationnelles.
Objectif de formation consultant en management : cette formation est conçue pour vous permettre de développer ou de perfectionner votre approche du métier consultant en management. Piloter les projets du changement et de la transition, animer les équipes de pilotage en assurant le suivi, l’évaluation et la pérennisation transformatrice du management dans l’entreprise.
Objectif de formation consultant en management : cette formation est conçue pour vous permettre de développer ou de perfectionner votre approche du métier consultant en management. Déployer son projet professionnel du consultant en management et valider sa faisabilité  par rapport à ses ressources en matière d’expertise ainsi qu’à son potentiel de développement.
Au travers de ces objectifs de formation, le consultant en management sera en mesure de partager sa vision du métier avec l’équipe dirigeante, fédérer les énergies, formaliser une stratégie de transformation managériale et vivre une expérience  collective intense. C’est à cette condition que les objectifs des clients seront atteints et associés aux succès significatifs de leur entreprise.
 

Programme de formation de consultant en management

1. Affirmer son leadership du consultant en management
Le leadership de consultant, c’est avant tout de savoir décider de sa stratégie, un acte décisif qui commence par un discernement de ses capacités et par un déploiement méthodique d’un dispositif des expertises, des outils et des compétences compatibles avec le référentiel du métier de consultant en management.
 
  Les différents aspects du métier de consultant en management et la polycompétence nécessaire pour assurer avec efficacité les missions qui lui sont confiées.
Les grandes composantes du métier de consultant et les compétences nécessaires pour créer et développer son activité dans le cadre d’une charte éthique.
L’analyse de son leadership de consultant en management sur la base d’un référentiel des compétences méthodologiques, relationnelles, informationnelles et communicatives.
Le discernement de son champ de performance optimale et de sa capacité à transmettre aux autres, ses connaissances, ses convictions et ses compétences opérationnelles.
La mise en phase de son leadership avec le référentiel de compétences du consultant en management et le synchroniser avec la spécificité de ses missions et ses clients.
L’intégration des comportements en situation de consulting pour recueillir les bonnes informations tout en donnant une image de grand professionnel.
 
L’évaluation de cette séquence de formation s’opère par le biais de présentations des synthèses orales des stagiaires en mode individuel et en groupe. Les travaux de cette séquence de formation de consultant en management sont réalisés avec l’aide de la pédagogie inductive, interrogative et démonstrative. Elle s’appuie sur des outils tels que diagnostics, référentiels, questionnaires.
 
 
2. Définir la stratégie commerciale du consultant en management 
 
C’est par cette séquence où tout commence. Elle impacte directement sur la réussite professionnelle pour tout consultant en management, qu’il fonctionne en indépendant ou au sein d’une entreprise ou d’un cabinet. Alors, pour se différencier et gagner la confiance du client, il s’agit d’appréhender les principaux enjeux stratégiques d’entreprise, identifier les vrais besoins et convaincre par une offre attractive.
 
La définition de la stratégie commerciale des prestations du consulting et la mise en place d’un marketing relationnel en cohérence avec les besoins des entreprises.
Le positionnement de son activité de consultant en management et la segmentation de la clientèle, interne et/ou externe par type de prestations ou des offres de conseil.
La conception d’une architecture numérique de présentation de son cabinet ou service et créer un dispositif de documentation commerciale destinée aux clients et aux prospects cibles.
La connaissance du client : décoder son profil socioprofessionnel et discerner avec précision ses besoins et attentes tangibles et intangibles de la part du consultant.
L’élaboration des offres de conseil en management, réaliser les plans d’action de prospection, négocier les conditions tarifaires et développer le portefeuille client.
Le marketing des prestations de conseil et les apports des nouvelles technologies d’information et de communication pour l’optimisation de la visibilité des offres commerciales.
Les stratégies d’animation des réseaux professionnels et le développement de partenariats sur les bases pluridisciplinaires, de la complémentarité fonctionnelle et/ou commerciale.
 
Le dispositif d’évaluation de cette séquence porte sur l’implication du stagiaire aux travaux ainsi que sur sa contribution à la dynamique du groupe. La synthèse sur l’élaboration des offres commerciales est présentée par le rapporteur de chaque sous groupe ou individuellement et évaluée en commun. Les travaux pratiques font appel à la pédagogie en mode projet associée avec la pédagogie inductive, interrogative et démonstrative.
 
 
3. Développer l’ingénierie de l’intervention de consultant en management 
 
Les compétences développées pendant cette séquence de formation permettent au stagiaire d’effectuer un tour complet sur le pilotage d’une intervention de consulting. Elle traite toutes les composantes méthodologiques du métier de consultant en management et permet à chaque stagiaire de maîtriser le processus stratégique d’intervention dans l’entreprise et d’être efficace dans ses missions.
 
L’appropriation de maniement des outils de réalisation des diagnostics du système managérial de l’entreprise sur la base des référentiels fonctionnels et formalisation des préconisations opérationnelles.
Les techniques d’entretien de conseil pour appréhender les réalités du client, définir le processus de l’analyse de la demande et lancer la conception du pré-projet de consulting.
L’appropriation d’un dispositif complet d’ingénierie de consultant en management, contenant les outils et les guides méthodologiques en interaction avec les technologies numériques.
Les principes et méthodes d’organisation de la mise en œuvre d’un projet de consulting et élaboration des scénarios de présentation des recommandations au client.
Les différents niveaux de conception d’une intervention de consulting et les facteurs clés de performance et contre-performance du consultant en intervention.
Le système d’information pour optimiser la ressource de base du consultant et la définition d’une stratégie relationnelle pour chaque typologie de client ou prospect.
Les conditions de réussite pour monter une structure de consultant en management interne ou externe ayant pour objectif de servir d’accélérateur de la performance du système du management de l’entreprise.
Cette séquence de formation fait appel à la pédagogie démonstrative et inductive en mode de projet et permet de transférer aux stagiaires une ingénierie méthodologique de projet consulting à partir d’un dossier fourni par le formateur. L’évaluation de la séquence s’opère sur la présentation d’une architecture globale d’un projet de conseil. La synthèse présentée par les stagiaires est évaluée sur leur capacité à formuler les préconisations opérationnelles en termes du conseil.
 
 
4. Concevoir les systèmes de management de l'entreprise compétitive
 
Le système de management de l’entreprise et le métier de consultant en management sont en pleine mutation, et le périmètre d’action est à définir pour chaque client. Cela clarifie le positionnement du consultant dans l’exercice de sa mission et crée la cohérence avec la stratégie d’entreprise.
 
Les outils d’analyse du contexte d’entreprise et des rapports entre les principaux acteurs d’entreprise, leur position dans l’organigramme et leurs interactions fonctionnelles ou hiérarchiques.
Les critères de décryptage de l’évolution d’organisation hiérarchique et/ou matricielle vers un fonctionnement en réseau ou vers une extension de la sphère d’influence du management stratégique.
Les outils d’analyse de méthodes de management et d’optimisation des processus par intégration des critères d’une compétitivité basée sur l’effet d’expérience, de l’excellence et/ou sur l’effet d’innovation.
Les concepts de la vision stratégique du management qui permettent d’éviter le risque de confusion ou d’interprétations aléatoires ou émotionnelles de la part des acteurs de l’entreprise.
Les principes fondamentaux de la pensée et de l’action stratégique capables de transformer les contradictions et les conflits internes à l’entreprise en opportunités de changement et de développement.
Les 3 principales stratégies pour modéliser le système de management de l’entreprise compétitive assorties des processus opératoires en fonction des contextes socioéconomiques de l’organisation.
Le processus pour faire émerger une vision stratégique et la façon d’orienter cette vision pour qu’elle détermine la dynamique de la cohérence fonctionnelle du système de management tout en évitant les blocages majeurs.
 
Cette séquence fait appel à la pédagogie démonstrative, inductive, mode projet et interrogative. L’évaluation de la séquence est centrée sur la capacité des stagiaires à concevoir et présenter, de manière professionnelle, un processus méthodologique global de conception d’un management de l’entreprise compétitive à partir d’une approche systémique de l’organisation.
 
 
5. Accompagner la mise en œuvre de la stratégie de l’entreprise 
 
Lors de cette séquence de formation, il s’agit d’aborder le métier de consultant en management comme un atout stratégique pour l’entreprise face aux nouveaux enjeux économiques, sociaux et institutionnels dans une perspective d’optimisation du système de management de l’entreprise. Elle traite toutes les composantes méthodologiques de la stratégie d’entreprise.
 
L’appropriation des outils d’analyse et d’identification des contextes qui font émerger les opportunités nouvelles et qui s’articulent avec les métiers stratégiques d’entreprise ainsi qu’avec les capacités humaines pour les optimiser.
L’entrainements au maniement des outils permettant de recueillir des informations indispensables pour nourrir le processus stratégique qui va induire des changements dans l’entreprise.
La formalisation des modèles de diagnostics stratégiques, s’appuyant sur les outils d’analyse et d’optimisation des indicateurs de performances économiques, technologiques, humaines, financières de l’entreprise.
Les méthodes pour utiliser les pressions et risques externes, constituant la menace pour l’entreprise, comme un levier du changement et les contradictions internes comme dynamique d’action pour donner sens à l’action stratégique.
L’élaboration d’un modèle stratégique à partir de simulations de cas réels permettant d’ordonner toutes les actions du management stratégique intégrées au projet d’entreprise.
Les méthodes d’intégration de nouvelles valeurs et de nouvelles compétences fondées sur les référentiels de dix rôles de management servant de levier dans la stratégie d’entreprise compétitive.
Les six règles de management pour créer la synergie fonctionnelle et la cohésion des équipes, qui apportent à toute la ligne hiérarchique la posture professionnelle et les compétences qui vont légitimer l’action stratégique.
 
Cette séquence de formation fait appel à la pédagogie démonstrative et inductive en mode de projet et permet de transférer aux stagiaires une ingénierie méthodologique de projet consulting à partir d'un dossier fourni par le formateur. L’évaluation de la séquence s’opère sur la présentation en groupe d’un plan de la mise en œuvre de la stratégie d’entreprise.
 
 
6. Piloter les projets du changement et de la transition
 
La présente séquence de formation dédiée à la conduite du changement et de la transition permet à chaque stagiaire de s’approprier la maîtrise des compétences nécessaires pour aider son client à réussir le projet de transformation organisationnelle et/ou managériale que l’entreprise va traverser pendant la période de sa transformation.
 
Les méthodes pour discerner les acteurs synergiques et/ou antagonistes, permettant de définir les modèles d'action stratégique et enclencher le processus réflexif sur le projet de changement.
La définition des modalités de mobilisation différentiée, selon le profil des acteurs,  à l’adhésion au projet comme un moyen pour faire progresser son métier, son entreprise, ses clients.
Le mode clarification des critère de différentiation entre la stratégie, la conduite du changement et de la transition que chaque acteur doit traverser de façon autonome, mais en cohésion avec l’action commune.
L’intégration des outils d’analyse des caractéristiques du changement et évaluation de leurs impacts sur l’organisation, les compétences, le fonctionnement, les relations professionnelles, pendant et après la transition.
Les modalités d’utilisation des tableaux de qualification des impacts du changement et des besoins d’accompagnement des métiers, des populations ou des personnes impliquées, directement ou indirectement dans le processus du changement.
La formulation des objectifs de formation des salariés impactés par le changement, précisant le type de  compétences à acquérir pour mettre sous contrôle les conséquences des impacts du changement.
L’entraînement à la conduite d’un projet du changement fondé sur une étude de cas : la transition et ses résonances en tant que facteur de réussite de la stratégie du changement.
 
Dans cette séquence, la pédagogie utilisée est démonstrative, inductive et en mode de projet et permet d’opérer le transfert des compétences nécessaires pour assurer le pilotage de projet du changement à partir d’un dossier fourni par le formateur. L’évaluation de la séquence s’opère sur la présentation individuelle d’un plan d’action de pilotage d’un projet du changement dans l’entreprise.
 
 
7. Déployer son projet professionnel du consultant en management
 
Le stagiaire formalise son projet professionnel de consultant en management. Il s’agit d’une approche collaborative et créative qui accompagne le stagiaire dans la construction de son métier de consultant en management et la découverte de nouveaux espaces du développement professionnel, et qui se traduit par :
 
La formalisation collaborative et modélisation du projet et sa mise en forme organisationnelle avec le stagiaire, en cohérence avec le référentiel de son métier de consultant en management.
La définition d’une stratégie marketing dans le cadre de son projet de consultant en management pour chacune des offres commerciales faisant l’objet du projet professionnel.
La formalisation des plans d’action opérationnels pour déployer et réussir la réalisation de son projet professionnel dans les délais impartis et dans les conditions optimales.
La validation de son projet professionnel sur le plan de la maîtrise opératoire de sa mise en œuvre, de sa faisabilité technique ainsi que sur le plan des capacités du stagiaire à le réaliser.
La mise au point des modalités d’accompagnement du stagiaire dans son processus de professionnalisation post formation sous forme des sessions individualisées en ligne, selon rythme d’avancement du stagiaire et à sa demande.
 
La présentation du projet est effectuée par le stagiaire et enregistrée sur le support numérique. Ensuite, elle est analysée et évaluée sur la base des critères de faisabilité et de performance. Le projet professionnel de consultant en management devient ainsi l’élément central du suivi et de l’évaluation post formation (à froid). Les pédagogies utilisées : mode projet associé avec inductive, interrogative et démonstrative.
 
Ingénierie de formation du consultant en management
 
La fourniture d’une documentation technique complète qui constitue le support de formation et de transfert des compétences au stagiaire, fait partie intégrante de cette prestation de formation. Il s’agit d’un support pédagogique de base qui permet au stagiaire de consulter les référentiels méthodologiques des objectifs de formation traités lors de différentes séquences de cette formation. Il constitue un dispositif de référence sur la formation et les missions à accomplir par le stagiaire.

L’ingénierie de formation dédiée au consultant en management, mise à disposition du stagiaire, est validée sur la base des critères de performance intégrant la notion du retour sur investissement aussi bien pour les stagiaires que pour leur entreprise. Les supports pédagogiques ainsi constitués sont constamment mis à jour et validés par le Comité de Veille composé de consultants partenaires et des enseignants chercheurs.
 
Ils contiennent tous les éléments techniques et méthodologiques abordés pendant la formation,
Ils servent en tant que fil conducteur pédagogique tout au long de cette formation,
Ils constituent des ressources méthodologiques pour appliquer les nouveaux acquis,
Ils servent de référentiel de compétences pour le déploiement de son projet professionnel.
 
C’est avec clarté et efficacité que ce dispositif méthodologique guidera le stagiaire dans l’acquisition de compétences en matière de consulting en management. Cette formation peut être suivie, sur la demande du stagiaire, par un coaching de progression qui lui permet de trouver avec son formateur, des solutions spécifiques à ses attentes professionnelles complémentaires.

Voilà pourquoi la documentation technique qui est remise au stagiaire lors de cette formation contient environ 200 pages, accompagnée d’une fourniture d’outils méthodologiques sous forme de fichiers numériques ayant pour objectif de favoriser l’auto-perfectionnement du stagiaire après la formation. Il s’agit des fondements méthodologiques, issus des recherches et des pratiques formalisées par LCA Performances Ltd et font l’objet du Dépôt Légal avec l’attribution du numéro d’enregistrement ISBN.
 
 
Organisation de la formation
 
Compte tenu du caractère intensif de la formation nécessitant une concentration soutenue et une forte implication aux entrainements de mises en situation, les conditions matérielles et organisationnelles se doivent d’être à la hauteur de l’enjeu. Alors, pour maintenir la cohésion et la dynamique du groupe, LCA Performances Ltd offre aux stagiaires les repas du midi qui sont pris en commun avec le formateur ainsi qu’un choix de sites de formation retenus offrant un meilleur environnement possible afin d’assurer une meilleure performance des stagiaires. Les sites de formation sont équipés d’ascenseurs et toilettes à accès handicapé.

L’accueil des stagiaires : nous suggérons aux participants de se présenter sur le lieu de formation 15 minutes en avance : ils seront accueillis par leur formateur Yves JAUCYER, autour d’un petit déjeuner. A cette occasion, il leur transmet un dossier contenant le livret d’accueil, le programme détaillé de formation et fait émarger la feuille de présence.

Les horaires et la durée de la formation : la durée est de 8 jours  / 7 heures par jour, soit 56 heures. La formation est organisée en deux sessions de 4 jours chacune à intervalle d’un mois environ. La formation se déroule de 9h00 à 12h30 et de 14h00 à 17h30. L’horaire du dernier jour de formation peut être aménagé en fonction des horaires des trains ou d’avions des stagiaires.  
 
Dates des prochaines sessions de consultant en management : 
 
  Phase 1
Organisation et dates de la formation de consultant en management Paris les :
Organisation et dates de la formation de consultant en management Paris les :
Organisation et dates de la formation de consultant en management Paris les :
   
  Phase 2
Organisation et dates de la formation de consultant en management Paris les :
Organisation et dates de la formation de consultant en management Paris les :
Organisation et dates de la formation de consultant en management Paris les :
  Salle de formation de consultant en management : une formation qui vous accompagne dans la création et le développement de votre cabinet de consultant en management.
 
Le lieu de la formation : la formation se déroule à Paris où à Nantes. L’information concernant le lieu de son déroulement et les conditions d’accès au site de formation est communiquée aux participants dès leur inscription effective. Les réservations de chambres et leurs prises en charge sont assurées individuellement par chaque stagiaire ainsi que les frais de déplacement. Tout en respectant son budget, le stagiaire trouvera facilement un hôtel à proximité du lieu de la formation. Le nombre des stagiaires inscrit à cette formation est limité à 6 afin que chacun puisse bénéficier d’un suivi pédagogique personnalisé. Les formations sont maintenues quel que soit le nombre de participants inscrits. 

De plus, le stagiaire peut à tout moment joindre Sylvie LEFEVRE, notre responsable de formation pour connaître les modalités administratives relatives à son inscription, les différentes possibilités de financement de sa formation. LCA Performances Ltd gère tous les aspects logistiques de formation en temps réel et répond à toute demande d’information formulé par le stagiaire.
 
 
Méthodes pédagogiques et évaluatives
 
1. Phase préparatoire de la formation de consultant
 
Le processus pédagogique est activé dès la phase préparatoire du stagiaire à la formation. Cette phase s’opère en ligne, de façon collaborative par le stagiaire et le formateur. Elle s’appuie sur les dossiers d’auto-évaluation de profil socioprofessionnel du stagiaire, le diagnostic de ses capacités communicatives et l’analyse de son habilité à traduire son expertise ou son expérience professionnelle en métier de consultant. Cette procédure positionne le stagiaire comme acteur de sa propre formation en lui permettant :
 
D'accéder aux contenus préparatoires, rassembler les ressources et préparer la formation.
De réaliser le diagnostic de ses potentialités en matière de la communication consulting.
De traduire son expertise ou son expérience en métier de consultant en management.
De se mettre en phase avec les objectifs de formation et des contenus du programme.
De communiquer au formateur les grilles de dépouillement des diagnostics pour le traitement.
 
Les diagnostics, les grilles d’analyse et les questionnaires lui sont communiqués 15 jours avant le début de la formation afin de réaliser les travaux préparatoires dans des conditions optimales. L’analyse de ces travaux permet au formateur de synchroniser le profil socioprofessionnel du stagiaire par rapport aux objectifs de formation et de personnaliser le processus pédagogique. Dans le cas où le stagiaire évolue dans un environnement professionnel complexe, un entretien à distance est effectué.
 
 
2. Phase de formation présentielle et son évaluation
 
Le processus pédagogique est synchronisé avec son profil socioprofessionnel afin d’optimiser l’intégration des compétences nécessaires pour exercer le métier de consultant. La phase de formation présentielle se traduit par le déploiement de pédagogies différentielles et l’évaluation des résultats des acquis à chaque séquence de la formation au travers des études de cas, présentation individuelle des travaux de synthèses, mises en situation professionnelle des stagiaires. Cette formation fait appel aux pédagogies telles que : inductive, démonstrative, interrogative et mode de projet. Ce dispositif pédagogique permet au stagiaire de :
 
S'approprier de nouvelles compétences à l'aide d'une pédagogie de mises en situation réelle.
De relier ces compétences avec les objectifs professionnels dans une dynamique fonctionnelle.
De développer une approche de la formation personnalisée d'optimisation de ses ressources.
De déployer les plans d'action de progrès au niveau de son projet de consultant en management.
 
La dernière séquence de la formation présentielle est spécialement réservée à la formalisation, par le stagiaire et avec l’aide du formateur, de son projet professionnel assorti de préconisations méthodologiques et d’un plan d'action de progrès individuel qui fera l’objet d’un suivi pédagogique et évaluatif en ligne après la formation.

Une évaluation globale, à chaud, de la session est réalisée à la fin de la formation à l’aide d'un questionnaire, qui prend en compte les acquis du stagiaire par rapport aux critères qui font référence aux objectifs et au contenu de la formation, à la qualité de l’animation, au degré d’implication des stagiaires, à l’organisation de la formation, aux bénéfices pour les stagiaires, aux actions de la mise en œuvre des acquis et à l’appréciation de la personne même du formateur.
 
 
3. Phase de suivi et d’évaluation post-formation
 
Elle est activée après la formation et se focalise sur les projets professionnels et les plans d’action de progrès, développés par le stagiaire avant la fin de l’étape présentielle. Ces plans d’action se traduisent par la mise en application de nouveaux acquis dans le contexte professionnel du stagiaire. Le suivi des plans d’action de progression est à la fois pédagogique et évaluatif. Le processus s’effectue de façon collaborative par des sessions de télécoaching personnalisé sur demande du stagiaire et/ou de son manager.

Cette intervention respecte le rythme de l’avancement des actions faisant l’objet du projet professionnel du stagiaire ainsi que sur les résultats d’évaluation de la mise en application des acquis. Une évaluation, sur la base d’un questionnaire, couvrant les objectifs de formation est communiquée par le formateur au stagiaire, un dossier de synthèse est réalisé par le stagiaire et expédié au formateur 3 mois après la formation. Après l’analyse de ces travaux par le formateur, un rendez-vous est fixé et finalisé par une réunion de travail en ligne avec le stagiaire et qui lui restitue l’évaluation assortie de préconisations pour progresser.

Le bilan des performances professionnelles du stagiaire s’effectue 6 mois après la session de formation pour valider la démarche du suivi intermédiaire et vérifier que le stagiaire a bien intégré le dispositif méthodologique transféré dans sa pratique professionnelle. Cette session en ligne vise également à évaluer les résultats des expériences réussies sur le plan des méthodes utilisées, les postures adoptées, les objectifs de performance atteints.
 
 
Validation des acquis
 
L’évaluation des résultats des acquis s’effectue à chaque séquence de la formation présentielle au travers des études de cas, présentation individuelle des travaux de synthèses, mises en situation professionnelle du stagiaire. En fin de formation, une évaluation à chaud est effectuée et une attestation de présence ainsi qu’une attestation de fin de formation sont remises au stagiaire. Cette formation ne donne pas lieu à une évaluation formalisée ni académique des acquis de la formation devant un jury.

Modalités d'inscription du consultant en management

A réception de l’inscription effectuée en ligne ou par téléphone, nous vous adressons par email, une confirmation d’inscription avec le règlement intérieur à transmettre au participant. Par courrier ou email, selon votre choix, nous adressons une convention de formation en 2 exemplaires pour une entreprise ou un contrat de formation professionnelle, si c’est une inscription à titre personnel, ainsi qu’une convocation,  une plaquette de présentation du lieu de la formation et les modalités d’accès, le programme de formation indiquant le lieu et la date de la session retenue. Si votre formation fait l’objet d’une demande de prise en charge par votre OPCA, merci de nous en informer au moment de votre inscription. N’hésitez pas à nous contacter pour toute demande d’information complémentaire. Date limite d’inscription : 5 jours ouvrés et dans la mesure où il reste des places.
 
 
Conditions générales
 
Une convention de formation est établie par l’organisme de formation LCA Performances, enregistré auprès de la DIRECCTE d’Ile de France sous le numéro : N°11753415275. SIRET 43314097700037 NAF 7022Z. Toutes nos actions de formation professionnelle sont exonérées de TVA, par autorisation des services fiscaux. Après la formation, vous recevez une facture en 2 exemplaires, une attestation de fin de formation, une attestation de présence, une feuille de présence et une copie de l’évaluation pédagogique. Évaluation pédagogique à remplir le dernier jour de la formation par le stagiaire.

En cas d’empêchement pour un participant d’assister effectivement à la session à laquelle il est inscrit, l’entreprise peut lui substituer un autre collaborateur avec l’accord de l’organisme de formation. Sauf cas de force majeure, pour toute annulation faite moins de 14 jours avant le début de la formation, LCA Performances Ltd facturera les frais d’annulation correspondant à 100% du prix de la formation. En cas d’absence ou d'abandon d’un participant en cours de formation, celle-ci sera facturée en totalité. Dans ce cas, il ne peut pas y avoir de prise en charge par l’OPCA.

Dans le cas de force majeure, l’organisme de formation se réserve le droit d’annuler la formation, au plus tard une semaine avant la date prévue. Dans cette hypothèse, le montant des droits d’inscription sera intégralement remboursé.  En cas d’interruption de la formation durant son déroulement, par l’organisme de formation, celui-ci s’engage à  rembourser le client, au prorata des heures non effectuées. Ce versement ne peut faire l’objet d’une demande de remboursement auprès de l’OPCA. Le règlement de la formation doit être effectué à réception de la facture, sauf dans le cas où la formation est prise en charge directement par un OPCA ou financeur public.

L’organisme de formation déclare être assuré en responsabilité civile professionnelle auprès de la compagnie MAAF sous le numéro 175641915 C 001. L’organisme de formation limite sa responsabilité résultant de l’exécution ou de l’inexécution des obligations décrites au présent contrat, à un montant égal au plafond de la garantie définie par la police en vigueur à la date de la souscription du contrat. En conséquence, le Client renonce à l’exercice de tout recours contre l’organisme de formation et son assureur au-delà de la limite des sommes assurées et s’engage à y faire renoncer son assureur dans les mêmes conditions.

Ce programme de formation est la propriété de l’Institut de formation, LCA Performances Ltd, conformément à la législation française et internationale sur le droit d’auteur et la propriété intellectuelle, tous les droits de reproduction sont réservés. L’affichage du contenu sans comme référence LCA Performances Ltd, la modification de ce programme de formation sur un support électronique ou sur un support papier sont interdits, sauf autorisation écrite de la société LCA Performances Ltd. Tout contrevenant à cette protection  fera l’objet de poursuites. Le site web http://www.lca-performances.com est archivé à la BNF et déposé à la Société Des Gens de Lettres (SGDL).  
 
 
 
 
 

 
 
 
 
 
 


Inscription en ligne consultant en management
 
 
DUREE : 8 jours
 
 
 
PHASE 1 :

 
 
 
PHASE 2 :

 
 
 
LIEU : PARIS-NANTES
 
 
 
PRIX : 4300,00€ NET
 
 
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Formation consultant en management : option de certification
 
Contact et informations formation de consultant en management
 
  Pour avoir la certitude que cette formation correspond bien à votre attente, n'hésitez pas à contacter nos consultants, ils vous conseilleront sur la pédagogie utilisée, l'adéquation de la formation à vos objectifs et à vos compétences professionnelles.  
     
 
 
     
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