Formation de consultant en stratégie d'entreprise

LCA Performances Ltd a professionnalisé le métier de consultant en stratégie d’entreprise pour en faire un fédérateur de l’excellence opérationnelle et entrepreneuriale de l’entreprise. Traversée de courants de pensées stratégiques parfois contradictoires, jamais l’entreprise n’a été autant exposée dans ses engagements transformatifs. Alors, comment doter l’entreprise d’une capacité d’action stratégique optimale ? Et bien, c’est en revisitant son modèle stratégique, en refondant son offre, en remodelant l’efficience de son organisation, ses métiers et compétences stratégiques, en réformant ses relations avec ses partenaires.

Cette formation de consultant en stratégie d’entreprise, permet au stagiaire de décrypter un monde en mouvement et de discerner sur quelles mutations fonder les transformations de demain. Elle transfère également les compétences d’optimisation des stratégies de développement des entreprises et méthodes pour aider les dirigeants dans la mise en conformité de leurs processus de prise de décision face aux enjeux d’aujourd’hui.
 
Point fort de la session de formation de consultant en stratégie d'entreprise  Quelles méthodes déployer pour conduire des projets stratégiques de l’entreprise ?
Point fort de la session de formation de consultant en stratégie d'entreprise Comment procéder pour dégager une vision à 360° du modèle stratégique de l’entreprise ?
Point fort de la session de formation de consultant en stratégie d'entreprise Comment construire et fédérer un réseau de business partenaires ?
Point fort de la session de formation de consultant en stratégie d'entreprise Quelles méthodes pour identifier les décideurs, leurs besoins et présenter l’offre de consulting ?
Point fort de la session de formation de consultant en stratégie d'entreprise  Comment continuer à donner du sens et du souffle à l’équipe de projet consulting ?
Point fort de la session de formation de consultant en stratégie d'entreprise Quel modèle de la stratégie du changement adopter selon l’écosystème de l’entreprise ?
 
Disposant des compétences, les plus innovantes, le consultant en stratégie d’entreprise accompagne les dirigeants à la mise en œuvre de stratégies autour d’enjeux de croissance compétitive. Il apporte sa contribution à la formalisation et mise en place des modèles et trajectoires stratégiques pertinents. Il fournit au client interne ou externe une grille de lecture lui permettant de comprendre les mutations, discerner les points d’appui et enclencher le processus du développement compétitif de l’entreprise. Le consultant en stratégie d’entreprise aide les dirigeants à transformer leur entreprise, à identifier les nouveaux espaces de développement, à créer de nouvelles marges de manœuvre  pour opérer la transition de la stratégie vers l’art du management de la performance. Il aide les dirigeants à faire des choix pour l’entreprise et ses acteurs, à partager une ambition commune et insuffler un élan d’engagement. Il sait susciter l’engagement et l’adhésion des business partenaires aux projets qu'il porte en s’appuyant sur ses compétences relationnelles, indispensables pour construire une relation de confiance, favorisant le développement de l'activité économique du cabinet.
 
Le public visé : cette formation de consultant en stratégie d'entreprise s'adresse aux consultants en stratégie, dirigeants d'entreprise, aux directeurs des ressources humaines et aux managers vecteurs des changements, organisateurs, managers commerciaux, cadres fonctionnels, consultants d’entreprise ou indépendants et à tous ceux et celles qui possèdent une expertise ou un métier à transmettre et souhaitent créer, adapter, perfectionner et faire évoluer leurs compétences vers le métier de consultant en stratégie d'entreprise.

Le prérequis - conditions d'accès
: en matière de prérequis, cette formation de consultant en stratégie d'entreprise nécessite de la part du candidat la maîtrise d’une expertise traductible en prestations de consulting et une expérience professionnelle dans les domaines précités ou proches. Le candidat doit également démontrer, au travers des travaux préparatoires, de sa capacité de penser en stratège et d’agir en mode de projet opérationnel ainsi qu'une capacité d'analyse et un esprit de synthèse qui lui permettent de maîtriser des processus systémiques complexes. Dès la validation de la candidature, Yves JAUCYER le formateur intervenant effectue l’ajustement entre les objectifs de formation, le profil socioprofessionnel du candidat et ses attentes spécifiques.
 

Objectifs de formation de consultant en stratégie d'entreprise

Les objectifs de compétences visés par cette formation de consultant en stratégie d’entreprise s’articulent avec le projet individuel du stagiaire et qui s’inscrit à son tour dans le contexte professionnel de chacun,  afin d’assurer une mise en application immédiate des nouvelles compétences. La formation de consultant en stratégie d’entreprise fait appel aux concepts, règles, référentiels de compétences et des simulations pratiques. Voici les objectifs de cette formation de consultant en stratégie d'entreprise :
 
L'objectif fondamental de la session de formation de consultant en stratégie d'entreprise Affirmer un leadership qui légitime la mission stratégique du consultant par la maîtrise des mécanismes de réflexion et d’action permettant d’être en phase avec les principes éthiques et les compétences relationnelles assurant l'efficience opérationnelle.
L'objectif fondamental de la session de formation de consultant en stratégie d'entreprise  Conceptualiser une stratégie commerciale de consultant en stratégie d'entreprise en cohérence avec son expertise de consulting et élaborer une architecture de projet marketing compatible avec les besoins de clients et le référentiel métier.
L'objectif fondamental de la session de formation de consultant en stratégie d'entreprise  Maitriser les processus de prise des décisions stratégiques au sein des entreprises, manier les principaux leviers de la performance opérationnelle afin d'aider les dirigeants à faire émerger leurs propres projets de transition compétitive.
L'objectif fondamental de la session de formation de consultant en stratégie d'entreprise  S’approprier des compétences stratégiques, organisationnelles et transversales ainsi que des outils de l’ingénierie d’intervention en consulting pour concevoir des offres de conseil, réaliser les missions dans l’entreprise et fidéliser le client.
L'objectif fondamental de la session de formation de consultant en stratégie d'entreprise Animer le processus de la réflexion stratégique avec les dirigeants d'entreprise et faire émerger les approches les plus prometteuses aboutissant à une véritable intégration des compétences stratégiques dans le management de l'entreprise.
L'objectif fondamental de la session de formation de consultant en stratégie d'entreprise Concevoir une stratégie d'entreprise en combinant une variété de modèles de référence et finaliser l'architecture de l'offre en cohérence avec les capacités des ressources humaines et financières et déployer sa réalisation dans le respect de la culture de l’entreprise.
L'objectif fondamental de la session de formation de consultant en stratégie d'entreprise Maitriser la mise en œuvre de la stratégie, formaliser les processus de transformation fonctionnelle en cohérence avec le modèle stratégique adopté par l'entreprise et assurer les interactions entre les 6 segments systémiques de la stratégie.
L'objectif fondamental de la session de formation de consultant en stratégie d'entreprise Piloter les projets du changement stratégique, animer les équipes de pilotage en assurant le suivi, l’évaluation et la pérennisation transformatrice directement impactée par la mise en œuvre de la stratégie d’entreprise.
L'objectif fondamental de la session de formation de consultant en stratégie d'entreprise Déployer son projet de progression professionnelle et valider sa faisabilité  par rapport à ses ressources en matière d'expertise ainsi qu'à son potentiel de développement.
 
Cette formation de consultant en stratégie d'entreprise permet au stagiaire d'attendre un niveau de l’efficience suffisant pour mobiliser, adapter, combiner et appliquer les compétences stratégiques dans des contextes de déploiement des projets de changement organisationnel, technologiques, économiques. Le stagiaire bénéficie tout au long de ce cycle de formation des conseils personnalisés du formateur pour optimiser l'appropriation de nouvelles compétences.

Programme formation de consultant en stratégie d'entreprise

1. Affirmer son leadership de consultant en stratégie d'entreprise
Lors de cette séquence de formation de consultant en stratégie d'entreprise, il s'agit d'optimiser son leadership de consultant qui commence par une meilleure connaissance de soi et par un déploiement méthodique d'un dispositif complet des compétences relationnelles, méthodologiques, stratégiques et les bases d'une posture qui exprime fidèlement la culture du métier.
 
Le diagnostic de ses potentialité en matière du leadership de consultant : prendre conscience de la cartographie des zones d'efficacité, d'inefficacité et d'améliorations.
La découverte de ses potentialités de consultant et réalisation d’un inventaire de ses capacités à définir son positionnement de leader en situation d’animation d’une équipe de projet.
L'analyse de son profil de consultant : la perception du  profil par l’environnement professionnel et la synchronisation de sa posture avec les missions et la culture du métier de consultant.
Le discernement de son champ de capacités relationnelles et des talents communicatifs à transmettre son expertise et ses compétences aux clients qui en ont besoin.
La mise en phase de son leadership avec le référentiel de compétences du consultant et leur synchronisation avec la spécificité de ses missions, sa clientèle interne ou externe.
Les entraînements à la modélisation de sa charte professionnelle de consultant, formalisation des missions assorties des plans d'action de leurs mises en œuvre.
 
L’évaluation de cette séquence de formation de consultant en stratégie d'entreprise s’opère par le biais de présentations des synthèses orales des stagiaires en mode individuel et en groupe. Les travaux de cette séquence de formation de consultant en stratégie d'entreprise sont réalisés avec l’aide de la pédagogie inductive, interrogative et démonstrative. Elle s’appuie sur des outils tels que diagnostics, référentiels, questionnaires.
 
 
2. Définir la stratégie marketing et d’action commerciale du consultant
 
A l’aide d’un dispositif méthodologique proposé par le formateur, les stagiaires sont amenés à analyser et à positionner leur stratégie marketing en cohérence avec les besoins en conseil dans les entreprises. Cette séquence impacte directement sur la réussite professionnelle pour tout consultant en stratégie d'entreprise, qu’il fonctionne en indépendant ou au sein d’une entreprise.
 
L’identification des attentes des entreprises en matière des prestations immatérielles ainsi que de la part du consultant en tant qu’acteur d’accomplissement de la mission.
La définition du plan marketing et l’identification des entreprises-cibles, leur profil d’achat des prestations de consulting situées dans le périmètre d’expertise du stagiaire.
L’appropriation des outils de la connaissance du client permettant de réaliser le décodage de son profil professionnel et le discernement de ses besoins en matière du conseil.
Le marketing des prestations de conseil et les apports des nouvelles technologies d’information et de communication pour l’optimisation des offres commerciales.
La conception d'une architecture numérique de présentation de son cabinet et créer un dispositif de documentation commerciale destinée aux clients et aux prospects cibles.
Le processus de la formalisation des offres commerciales de conseil, d’élaboration des plans d’action de prospection et de négociation des conditions tarifaires.
Les méthodes de capitalisation sur les missions réalisées et la mise au point des processus d'identification des opportunités commerciales de fidélisation.
Les stratégies d’animation des réseaux professionnels et le développement de partenariats sur les bases pluridisciplinaires, de la complémentarité fonctionnelle et/ou commerciale.
Le dispositif d’évaluation de cette séquence porte sur l’implication du stagiaire aux travaux de la séquence ainsi que sur sa contribution aux différents travaux. La synthèse sur l’élaboration des offres commerciales est présentée par le stagiaire et évaluée. Les travaux pratiques font appel à la pédagogie en mode projet associée avec la pédagogie inductive, interrogative et démonstrative.
 
 
3. Développer le dispositif de l’ingénierie méthodologique du consultant
 
Cette séquence permet au stagiaire de s’approprier la maîtrise du développement de l’ingénierie méthodologique et des outils transférés par le formateur, en tenant compte de la spécificité des missions et de l’expertise initiale du stagiaire. L’ensemble de ce dispositif s’articule avec les besoins de clients cibles, internes ou externes ainsi qu’avec des contraintes économiques, techniques et organisationnelles faisant partie intégrante de la réalisation des missions de consultant.
 
L’appropriation des méthodes de formalisation des cahiers des charges et leur traduction en projets de consulting opérationnel en cohérence avec les besoins du client.
L'élaboration des outils de réalisation des diagnostics stratégiques de l'entreprise sur la base des référentiels fonctionnels et formalisation des préconisations.
Les techniques d'entretien de conseil pour appréhender les réalités du client, définir le processus de l'analyse de la demande et lancer la formalisation du pré-projet de consulting.
Les principes et les méthodes d'organisation d’un projet de consulting et élaboration des scénarios de la présentation au client ou à un comité de décideurs.
Les trois dimensions de compétences de consultant : méthodologiques, organisationnelles, relationnelles et leurs impacts sur la performance et contre-performance du consultant.
Le choix du système d'information pour optimiser son expertise de base du consultant et la définition d'une stratégie relationnelle pour chaque profil socioprofessionnel du client.
Les conditions de réussite d’une opération de lancement d’un service de consultant fonctionnel dans l’entreprise ou d’un cabinet de consultant indépendant : les préconisations pratiques.
 
Cette séquence de formation fait appel à la pédagogie démonstrative, inductive et en mode de projet et permet de transférer aux stagiaires une ingénierie méthodologique de projet consulting à partir d’un dossier fourni par le formateur. L’évaluation de la séquence s’opère sur la présentation d’une architecture globale d’un projet de conseil. La synthèse présentée par les stagiaires est évaluée sur leur capacité à formuler les préconisations opérationnelles en termes du conseil.
 
 
4. Animer le processus de la réflexion stratégique
 
Cette séquence de formation, à l'aide des compétences transmises, impacte sur la réussite de toute stratégie d’entreprise au travers du décryptage des courants les plus prometteurs de l'intelligence stratégique appliquée à l’entreprise compétitive. Il s'agit de découvrir les différentes approches et les concepts clés pour enrichir la réflexion sur le développement des compétences stratégiques.
 
Programme de formation stratégie d'entreprise pour accroître la compétitivité de l'entreprise et déployer une stratégie de croissance. Les principes fondamentaux de la stratégie d'entreprise inspirés de grands stratèges militaires appliqués à l'entreprise et aux modèles économiques émergents.
Programme de formation stratégie d'entreprise pour accroître la compétitivité de l'entreprise et déployer une stratégie de croissance. Les modèles stratégiques allant de la stratégie défensive à la stratégie d'anticipation appuyés sur des modèles opérationnels, applicables au contexte économique d'aujourd'hui.
Programme de formation stratégie d'entreprise pour accroître la compétitivité de l'entreprise et déployer une stratégie de croissance. Les notions de vision stratégique qui permettent d'éviter les risque de confusion pouvant découler d'interprétations émotionnelles aussi bien de la part des managers que des business partenaires.
Programme de formation stratégie d'entreprise pour accroître la compétitivité de l'entreprise et déployer une stratégie de croissance. Les fondements de la pensée stratégique paradoxale capable de transformer les tensions internes ou les pressions externes en opportunités de changement et de développement.
Programme de formation stratégie d'entreprise pour accroître la compétitivité de l'entreprise et déployer une stratégie de croissance. Les critères de décryptage de l'évolution du système de management vers un mode de fonctionnement fondé sur leadership et extension de l'excellence opérationnelle.
Programme de formation stratégie d'entreprise pour accroître la compétitivité de l'entreprise et déployer une stratégie de croissance. Les grilles de lecture pour identifier comment une finalité stratégique émerge et la façon dont elle détermine la dynamique d’action, ou au contraire, comment elle peut générer des obstacles pour l'action ou risques majeurs pour l'entreprise.
Programme de formation stratégie d'entreprise pour accroître la compétitivité de l'entreprise et déployer une stratégie de croissance. Les principes stratégiques de création et d’animation des réseaux professionnels et le développement de business partenariats sur les bases de la complémentarité opérationnelle.
 
Le dispositif d'évaluation de cette séquence porte sur la capacité du stagiaire à animer le processus de réflexion stratégique. Les exercices pratiques et mises en situation font appel à la pédagogie inductive, interrogative et démonstrative. Il s'agit d'acquérir les bases conceptuelles pour créer des contextes dans lesquels vont émerger les compétences nouvelles aboutissant à une véritable intégration de la pensée stratégique dans le comportement professionnel des stagiaires.
 
 
5. Concevoir un modèle stratégique de l'entreprise compétitive
 
Les compétences développées pendant cette séquence de formation permettent au stagiaire d’effectuer un tour complet sur le mode opératoire de conception d’un modèle stratégique de l’entreprise. Elle traite toutes les composantes méthodologiques et les principaux outils favorisant l’émergence d’une vision autour de laquelle va s’articuler la construction d’un modèle stratégique.
 
Programme de formation stratégie d'entreprise pour réussir un changement et créer de la valeur pour son entreprise. L'appropriation de maniement des outils de réalisation des diagnostics stratégiques de l'entreprise sur la base des référentiels fonctionnels et formalisation des préconisations.
Programme de formation stratégie d'entreprise pour réussir un changement et créer de la valeur pour son entreprise. La clarification et l’analyse du contexte d’entreprise et le repositionnement des rapports entre les principaux acteurs : les acteurs internes d'entreprise, les acteurs externes, les actionnaires.
Programme de formation stratégie d'entreprise pour réussir un changement et créer de la valeur pour son entreprise. Le changement de méthodes et de processus dans le travail par intégration d’une compétitivité basée sur l’effet d’excellence professionnelle et d’innovation à tous les niveaux de l’entreprise.
Programme de formation stratégie d'entreprise pour réussir un changement et créer de la valeur pour son entreprise. Les mutations culturelles nécessitant une modification profonde des comportements permettant d’assurer le passage vers une stratégie de l'offre et de la croissance compétitive.
Programme de formation stratégie d'entreprise pour réussir un changement et créer de la valeur pour son entreprise. Les six règles de management stratégique pour créer la synergie fonctionnelle et la cohésion relationnelle des équipes et qui apportent à toute la ligne hiérarchique une véritable légitimité d'acteur du changement.
Programme de formation stratégie d'entreprise pour réussir un changement et créer de la valeur pour son entreprise. L’intégration de nouvelles valeurs et compétences assorties de nouveaux rôles de management stratégique intervenant dans la stratégie d'entreprise : étude de cas 10 rôles de management.
Programme de formation stratégie d'entreprise pour réussir un changement et créer de la valeur pour son entreprise. Les 3 principales stratégies d'entreprise et les modes opératoires de leur mise en œuvre, dans les contextes socioéconomiques spécifiques pour la réussite de chacune d’elles.
 
Cette séquence de formation fait appel à la pédagogie démonstrative et inductive et permet de transférer aux stagiaires une méthodologie de modélisation stratégique à partir d'un dossier fourni par le formateur. L’évaluation de la séquence s’opère sur la présentation d’un modèle stratégique. La synthèse présentée par les stagiaires est évaluée sur leur capacité à formuler les avantages et les points faibles des 3 principaux modèles stratégiques.
 
 
6. Mettre en œuvre la stratégie de l'entreprise
 
Tout au long de cette séquence de formation, les stagiaires vont s’entraîner à l’élaboration des processus de la mise en œuvre de la stratégie à partir des axes de développement ouvrant la possibilités de transfert des compétences dans leur propre entreprise. Les stagiaires apportent à ce travail leurs connaissances du métier et de l’entreprise, le formateur leur transfère le dispositif des compétences stratégiques les plus innovantes.
 
Programme de formation stratégie d'entreprise pour faire partager une vision stratégique porteuse d'une croissance compétitive. L’identification des contextes économiques dans lesquels émergent les opportunités nouvelles qui vont s’articuler avec les métiers stratégiques d'entreprise, aboutissant à l'optimisation des potentiels du développement.
Programme de formation stratégie d'entreprise pour faire partager une vision stratégique porteuse d'une croissance compétitive. La mise au point des outils permettant en temps réel de recueillir des informations indispensables pour nourrir le processus stratégique qui va induire des changements et anticiper les prises de décisions.
Programme de formation stratégie d'entreprise pour faire partager une vision stratégique porteuse d'une croissance compétitive. La définition des modèles stratégiques, s’appuyant sur les grilles d’analyse optimisant les performances économiques, technologiques, humaines, financières de l’entreprise.
Programme de formation stratégie d'entreprise pour faire partager une vision stratégique porteuse d'une croissance compétitive. La recherche de sphères d’appui en utilisant les menaces externes comme nécessité de changement et les contradictions internes comme dynamique d’action pour donner sens à l’action stratégique.
Programme de formation stratégie d'entreprise pour faire partager une vision stratégique porteuse d'une croissance compétitive. L’élaboration d'un plan stratégique de la mise en œuvre à partir du contexte de son entreprise ou à partir de simulations de cas réels permettant d’ordonner toutes les dimensions de la stratégie d'entreprise compétitive.
Programme de formation stratégie d'entreprise pour faire partager une vision stratégique porteuse d'une croissance compétitive. La définition d’un plan de communication placé au centre de la démarche stratégique pour créer la cohérence, entre différents acteurs impliqués dans la stratégie d'entreprise.
 
Cette séquence fait appel à la pédagogie démonstrative, inductive, mode projet et interrogative. L’évaluation de la séquence est centrée sur la capacité du stagiaire à concevoir et présenter, de manière professionnelle, un plan méthodologique global de la mise en œuvre de la stratégie de l’entreprise compétitive.
 
 
7. Piloter les projets du changement stratégique
 
La présente séquence de formation de consultant en stratégie d'entreprise permet à chaque stagiaire de s'approprier la maîtrise des compétences nécessaires pour accompagner les dirigeants d'entreprise dans la réalisation de leurs projets de transformation organisationnelle et/ou managériale que l'entreprise va effectuer pendant la période de la mise en œuvre de son projet stratégique.
 
Programme de formation stratégie d'entreprise pour repérer les leviers de performance stratégique et leur impact sur l'entreprise. Les méthodes pour discerner les acteurs synergiques et/ou antagonistes, permettant de définir les modèles d'action stratégique et enclencher le processus sur le projet de changement.
Programme de formation stratégie d'entreprise pour repérer les leviers de performance stratégique et leur impact sur l'entreprise. La définition des modalités de mobilisation différentiée, selon le profil des acteurs,  à l’adhésion au projet comme un moyen pour faire progresser son métier, son entreprise, ses clients.
Programme de formation stratégie d'entreprise pour repérer les leviers de performance stratégique et leur impact sur l'entreprise. Le mode clarification des critères de différentiation entre la stratégie, la conduite du changement et de la transition que chaque acteur doit traverser de façon autonome, mais en cohésion avec l’action commune.
Programme de formation stratégie d'entreprise pour repérer les leviers de performance stratégique et leur impact sur l'entreprise. L’intégration des outils d’analyse des caractéristiques du changement et évaluation de leurs impacts sur l’organisation, les compétences, le fonctionnement, les relations professionnelles, pendant et après la transition.
Programme de formation stratégie d'entreprise pour repérer les leviers de performance stratégique et leur impact sur l'entreprise. Les modalités d’utilisation des tableaux de qualification des impacts du changement et des besoins d’accompagnement des métiers, des populations ou des personnes impliquées, directement ou indirectement dans le processus du changement.
Programme de formation stratégie d'entreprise pour repérer les leviers de performance stratégique et leur impact sur l'entreprise. La formulation des objectifs de formation des salariés impactés par le changement, précisant le type de  compétences à acquérir pour mettre sous contrôle les conséquences des impacts du changement.
Programme de formation stratégie d'entreprise pour repérer les leviers de performance stratégique et leur impact sur l'entreprise. L’entraînement à la conduite d'un projet du changement fondé sur une étude de cas : la transition et ses résonances en tant que facteur de réussite de la stratégie du changement.
 
Dans cette séquence de formation de consultant en stratégie d'entreprise, la pédagogie utilisée est démonstrative, inductive et en mode de projet et permet d’opérer le transfert des compétences nécessaires pour assurer le pilotage de projet du changement à partir d'un dossier fourni par le formateur. L’évaluation de la séquence s’opère sur la présentation individuelle d’un plan d’action de pilotage d’un projet du changement dans l’entreprise.
 
 
8. Formaliser et mettre en œuvre son projet professionnel de consultant
 
Chaque stagiaire développe son propre projet de consultant en stratégie d'entreprise lui permettant de structurer son processus de professionnalisation. Le stagiaire formalise son projet professionnel, avec l’aide du formateur qui l’accompagne dans sa démarche. Les travaux pratiques sont centrés sur :
 
La définition des missions de consultant, l'identification des offres de conseil à partir de son expertise, l'élaboration des fiches de prestations et la formalisation de l'ingénierie de consulting et la formalisation des projets professionnels.
La définition d’une stratégie marketing dans le cadre de son métier de consultant pour chaque offre de conseil potentielle en cohérence avec son expertise initiale et au choix du développement professionnel.
La formalisation des plans d'action opérationnels pour déployer et réussir la réalisation de son projet professionnel et qui feront l'objet de suivi et d'évaluation post-formation.
La validation du projet professionnel sur le plan de la maîtrise opératoire de sa mise en œuvre, par le stagiaire et apporter les correctifs de progression préconisés par le formateur.
La mise au point des modalités d’accompagnement des plans d’action post formation par le formateur sous forme des sessions de télécoaching individualisé sur la demande du stagiaire.
 
La présentation du projet est effectuée par le stagiaire et enregistrée sur le support numérique. Ensuite, elle est analysée et évaluée sur la base des critères de faisabilité et de performance. Le projet professionnel devient ainsi l’élément central du suivi et de l’évaluation post formation (à froid). Les pédagogies utilisées : mode projet associé avec inductive, interrogative et démonstrative.
 
 
Ingénierie de formation de consultant
 
La fourniture d’une documentation technique complète qui constitue le support de formation et de transfert des compétences au stagiaire, fait partie intégrante de cette prestation de formation. Il s’agit d’un support pédagogique de base qui permet au stagiaire de consulter les référentiels méthodologiques des objectifs de formation traités lors de différentes séquences de cette formation. Il constitue un dispositif de référence sur la formation et les missions à accomplir par le stagiaire.

L’ingénierie de formation dédiée au consultant en stratégie d'entreprise, mise à disposition du stagiaire, est validée sur la base des critères de performance intégrant la notion du retour sur investissement aussi bien pour les stagiaires que pour leur entreprise. Les supports pédagogiques ainsi constitués sont constamment mis à jour et validés par l'équipe Recherche et Développement composée de consultants partenaires et des enseignants chercheurs.
 
Ils contiennent tous les éléments techniques et méthodologiques abordés en formation,
Ils servent en tant que fil conducteur pédagogique tout au long de cette formation,
Ils constituent des ressources méthodologiques pour appliquer les compétences acquises,
Ils servent de référentiel et guide pour la mise en œuvre du projet professionnel.
 
C’est avec clarté et efficacité que ce dispositif méthodologique guidera le stagiaire dans l’acquisition de compétences en matière de consulting. Cette formation peut être suivie, sur la demande du stagiaire, par un coaching de progression qui lui permet de trouver avec son formateur, des solutions spécifiques à ses attentes professionnelles complémentaires.

Voilà pourquoi la documentation technique qui est remise au stagiaire lors de cette formation contient environ 150 pages, accompagnée d'une fourniture d’outils méthodologiques sous forme de fichiers numériques ayant pour objectif de favoriser l’auto perfectionnement du stagiaire après la formation. Il s’agit des fondements méthodologiques, issus des recherches et des pratiques formalisées par LCA Performances Ltd et font l’objet du Dépôt Légal avec l’attribution du numéro d’enregistrement ISBN
 
 
Organisation de la formation de consultant
 
Compte tenu du caractère intensif de la formation nécessitant une concentration soutenue et une forte implication aux entrainements de mises en situation, les conditions matérielles et organisationnelles se doivent d’être à la hauteur de l’enjeu. Alors, pour maintenir la cohésion et la dynamique du groupe, LCA Performances Ltd offre aux stagiaires les repas du midi qui sont pris en commun avec le formateur ainsi qu’un choix de sites de formation retenus offrant un meilleur environnement possible afin d’assurer une meilleure performance des stagiaires. Les sites de formation sont équipés d’ascenseurs et toilettes à accès handicapé.

L’accueil des stagiaires : nous suggérons aux participants de se présenter sur le lieu de formation 15 minutes en avance : ils seront accueillis par leur formateur Yves JAUCYER, autour d’un petit déjeuner. A cette occasion, il leur transmet un dossier contenant le livret d’accueil, le programme détaillé de formation et fait émarger la feuille de présence.

Les horaires et la durée de la formation : la durée est de 7 jours consécutifs  / 7 heures par jour soit 28 heures. La formation se déroule de 9h00 à 12h30 et de 14h00 à 17h30. L’horaire du dernier jour de formation peut être aménagé en fonction des horaires des trains ou d’avions des stagiaires.
 
Dates des sessions de formation de consultant :
SESSION 1
Formation professionnelle avec dates de formation de consultant
Formation professionnelle avec dates de formation de consultant
Formation professionnelle avec dates de formation de consultant
Formation professionnelle avec dates de formation de consultant Nantes les : 12, 13, 14 et 15 mars 2019
Formation professionnelle avec dates de formation de consultant
Formation professionnelle avec dates de formation de consultant
Formation professionnelle avec dates de formation de consultant
 
SESSION 2
Formation professionnelle avec dates de formation de consultant Paris les :
Formation professionnelle avec dates de formation de consultant
Formation professionnelle avec dates de formation de consultant
Formation professionnelle avec dates de formation de consultant
Formation professionnelle avec dates de formation de consultant
Formation professionnelle avec dates de formation de consultant
Formation professionnelle avec dates de formation de consultant
  Salle de séminaire formation de consultant : cette formation de consultant vous permet d'acquérir un dispositif complet de méthodes de consulting opérationnel les plus avancées.
 
Le lieu de la formation : la formation se déroule à Paris où à Nantes. L’information concernant le lieu de son déroulement et les conditions d’accès au site de formation est communiquée aux participants dès leur inscription effective. Les réservations de chambres et leurs prises en charge sont assurées individuellement par chaque stagiaire ainsi que les frais de déplacement. Tout en respectant son budget, le stagiaire trouvera facilement un hôtel à proximité du lieu de la formation. Le nombre des stagiaires inscrit à cette formation est limité à 6 afin que chacun puisse bénéficier d’un suivi pédagogique personnalisé. Les formations sont maintenues quel que soit le nombre de participants inscrits.

De plus, le stagiaire peut à tout moment joindre Sylvie LEFEVRE, notre responsable de formation pour connaître les modalités administratives relatives à son inscription, les différentes possibilités de financement de sa formation. LCA Performances Ltd gère tous les aspects logistiques de formation en temps réel et répond à toute demande d'information formulé par le stagiaire.
 
 
Méthodes pédagogiques et évaluatives
 
1. Phase préparatoire de la formation de consultant
 
Le processus pédagogique est activé dès la phase préparatoire du stagiaire à la formation. Cette phase s’opère en ligne, de façon collaborative par le stagiaire et le formateur. Elle s’appuie sur les dossiers d’auto-évaluation de profil socioprofessionnel du stagiaire, le diagnostic de ses capacités communicatives et l’analyse de son habilité à traduire son expertise ou son expérience professionnelle en métier de consultant. Cette procédure positionne le stagiaire comme acteur de sa propre formation en lui permettant :
 
D'accéder aux contenus préparatoires, rassembler les ressources et préparer sa formation.
De réaliser le diagnostic de ses potentialités en matière de la communication.
De se mettre en phase avec les objectifs de formation et des contenus du programme.
De traduire son expertise ou son expérience en possibilités d'offres de consulting.
De transmettre au formateur les grilles de dépouillement pour le traitement.
 
Dès la validation de la candidature, Yves JAUCYER le formateur intervenant effectue l’ajustement entre les objectifs de formation, le profil socioprofessionnel du candidat, ses attentes spécifiques et personnalise le processus pédagogique. Dans le cas où le stagiaire évolue dans un environnement professionnel complexe, un entretien à distance est effectué.
 
 
2. Phase de formation présentielle et son évaluation
 
Le processus pédagogique est synchronisé avec le profil socioprofessionnel du stagiaire afin d’optimiser l’intégration des compétences nécessaires pour exercer le métier de consultant. La phase de formation présentielle se traduit par le déploiement de pédagogies différentielles et l’évaluation des résultats des acquis à chaque séquence de la formation au travers des études de cas, présentation individuelle des travaux de synthèses, mises en situation professionnelle des stagiaires. Cette formation fait appel aux pédagogies telles que : inductive, démonstrative, interrogative et mode de projet. Ce dispositif pédagogique permet au stagiaire de :
 
S'approprier de nouvelles compétences à l'aide d'une pédagogie de mises en situation.
Relier ses compétences avec les objectifs de formation dans une dynamique fonctionnelle.
Développer une approche de la formation personnalisée d'optimisation de ses ressources.
Déployer son projet professionnel et formaliser ses plans d'action de progression.
 
La dernière séquence de la formation présentielle est spécialement réservée à la formalisation, par le stagiaire et avec l’aide du formateur, de son projet professionnel assorti de préconisations méthodologiques et d’un plan d’action de progrès individuel qui fera l’objet d’un suivi pédagogique et évaluatif en ligne après la formation.

Une évaluation globale, à chaud, de la session est réalisée à la fin de la formation à l’aide d’un questionnaire, qui prend en compte les acquis du stagiaire par rapport aux critères qui font référence aux objectifs et au contenu de la formation, à la qualité de l’animation, au degré d’implication des stagiaires, à l’organisation de la formation, aux bénéfices pour les stagiaires, aux actions de la mise en œuvre des acquis et à l’appréciation de la personne même du formateur .
 
 
3. Phase de suivi et d'évaluation post-formation
 
Elle est activée après la formation et se focalise sur les projets professionnels et les plans d’action de progrès, développés par le stagiaire avant la fin de l’étape présentielle. Ces plans d’action se traduisent par la mise en application de nouveaux acquis dans le contexte professionnel du stagiaire. Le suivi des plans d’action de progression est à la fois pédagogique et évaluatif. Le processus s’effectue de façon collaborative par des sessions de télécoaching personnalisé sur demande du stagiaire et/ou de son manager.

Cette intervention respecte le rythme de l’avancement des actions faisant l’objet du projet professionnel du stagiaire ainsi que sur les résultats d’évaluation de la mise en application des acquis. Une évaluation, sur la base d’un questionnaire, couvrant les objectifs de formation est communiquée par le formateur au stagiaire, un dossier de synthèse est réalisé par le stagiaire et expédié au formateur 3 mois après la formation. Après l’analyse de ces travaux par le formateur, un rendez-vous est fixé et finalisé par une réunion de travail en ligne avec le stagiaire et qui lui restitue l’évaluation assortie de préconisations pour progresser.

Le bilan des performances professionnelles du stagiaire s’effectue 6 mois après la session de formation pour valider la démarche du suivi intermédiaire et vérifier que le stagiaire a bien intégré le dispositif méthodologique transféré dans sa pratique professionnelle. Cette session en ligne vise également à évaluer les résultats des expériences réussies sur le plan des méthodes utilisées, les postures adoptées, les objectifs de performance atteints.
 
 
Validation des acquis
 
L’évaluation des résultats des acquis s’effectue à chaque séquence de la formation présentielle au travers des études de cas, présentation individuelle des travaux de synthèses, mises en situation professionnelle du stagiaire. En fin de formation, une évaluation à chaud est effectuée et une attestation de présence ainsi qu’une attestation de fin de formation sont remises au stagiaire. Cette formation ne donne pas lieu à une évaluation formalisée ni académique des acquis de la formation devant un jury.

Modalités d'inscription à la formation de consultant

A réception de l’inscription effectuée en ligne ou par téléphone, nous vous adressons par email, une confirmation d’inscription avec le règlement intérieur à transmettre au participant. Par courrier ou email, selon votre choix, nous adressons une convention de formation en 2 exemplaires pour une entreprise ou un contrat de formation professionnelle, si c’est une inscription à titre personnel, ainsi qu’une convocation,  une plaquette de présentation du lieu de la formation et les modalités d’accès, le programme de formation indiquant le lieu et la date de la session retenue. Si votre formation fait l’objet d’une demande de prise en charge par votre OPCA, merci de nous en informer au moment de votre inscription. N’hésitez pas à nous contacter pour toute demande d’information complémentaire. Date limite d’inscription : 5 jours ouvrés et dans la mesure où il reste des places.
 
 
Conditions générales
 
Une convention de formation est établie par l’organisme de formation LCA Performances, enregistré auprès de la DIRECCTE d’Ile de France sous le numéro : N°11753415275. SIRET 43314097700037 NAF 7022Z. Toutes nos actions de formation professionnelle sont exonérées de TVA, par autorisation des services fiscaux. Après la formation, vous recevez une facture en 2 exemplaires, une attestation de fin de formation, une attestation de présence, une feuille de présence et une copie de l’évaluation pédagogique. Évaluation pédagogique à remplir le dernier jour de la formation par le stagiaire.

En cas d’empêchement pour un participant d’assister effectivement à la session à laquelle il est inscrit, l’entreprise peut lui substituer un autre collaborateur avec l’accord de l’organisme de formation. Sauf cas de force majeure, pour toute annulation faite moins de 14 jours avant le début de la formation, LCA Performances Ltd facturera les frais d’annulation correspondant à 100% du prix de la formation. En cas d’absence ou d’abandon d’un participant en cours de formation, celle-ci sera facturée en totalité. Dans ce cas, il ne peut pas y avoir de prise en charge par l’OPCA.

Dans le cas de force majeure, l’organisme de formation se réserve le droit d’annuler la formation, au plus tard une semaine avant la date prévue. Dans cette hypothèse, le montant des droits d’inscription sera intégralement remboursé.  En cas d’interruption de la formation durant son déroulement, par l’organisme de formation, celui-ci s’engage à  rembourser le client, au prorata des heures non effectuées. Ce versement ne peut faire l’objet d’une demande de remboursement auprès de l’OPCA. Le règlement de la formation doit être effectué à réception de la facture, sauf dans le cas où la formation est prise en charge directement par un OPCA ou financeur public.

L’organisme de formation déclare être assuré en responsabilité civile professionnelle auprès de la compagnie MAAF sous le numéro 175641915 C 001. L’organisme de formation limite sa responsabilité résultant de l’exécution ou de l’inexécution des obligations décrites au présent contrat, à un montant égal au plafond de la garantie définie par la police en vigueur à la date de la souscription du contrat. En conséquence, le Client renonce à l’exercice de tout recours contre l’organisme de formation et son assureur au-delà de la limite des sommes assurées et s’engage à y faire renoncer son assureur dans les mêmes conditions.

Ce programme de formation est la propriété de l’Institut de formation, LCA Performances Ltd, conformément à la législation française et internationale sur le droit d’auteur et la propriété intellectuelle, tous les droits de reproduction sont réservés. L’affichage du contenu sans comme référence LCA Performances Ltd, la modification de ce programme de formation sur un support électronique ou sur un support papier sont interdits, sauf autorisation écrite de la société LCA Performances Ltd. Tout contrevenant à cette protection  fera l’objet de poursuites. Le site web http://www.lca-performances.com est archivé à la BNF et déposé à la Société Des Gens de Lettres (SGDL).
 
 
 

   

 
 
 
 
 
 
 
 
 

Inscription en ligne à la formation de consultant
 
 
DUREE : 7 jours
 
 
 
DATES :
ETAPE 1
 
 
 
DATES :
ETAPE 2
 
 
 
LIEU : PARIS
 
 
 
PRIX : 4500,00€ NET
 
 
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  LCA Performances Ltd, organisme de formation, est certifié eAFAQ sous le N° 2017/76378.1 par AFNOR et référencé dans le DATADOCK des OPCA des Branches Professionnelles qui peuvent prendre en charge le financement de cette formation.  
 
 
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37, rue d'Amsterdam
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Tél. : 01 42 26 07 54
 
 
E-mail : info@lca-performances.com
 
 
 
 
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