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Formation ingénierie de formation
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Ingénierie de formation : comment une ingénierie de formation peut-elle devenir un levier stratégique pour le développement de l'entreprise ?
L’optimisation de la productivité, l'émergence des compétences nouvelles et la multiplication des changements font appel à des aptitudes nouvelles en matière de l'ingénierie formation, de plus en plus pointues qui exigent un repositionnement de la mission des responsables de formation.
La démarche d’une ingénierie de formation est un processus de construction d’un plan de formation sur la base des objectifs stratégiques que l’entreprise souhaite atteindre. Ainsi, les programmes de formation sont construits dans le respect des participants, de leur profil professionnel ainsi que de leurs objectifs de performance. Ce séminaire ingénierie de formation vous permet de trouver des réponses opérationnelles à des questions telles que :
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Comment sont créées et optimisées, au sein de votre entreprise, les connaissances et les compétences stratégiques ? |
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Comment déployer le capital des compétences disponibles afin quelles deviennent un élément concurrentiel décisif ? |
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Quelle ingénierie de formation adopter pour développer des formations stratégiques permettant d'investir les nouveaux territoires de progression ? |
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Comment synchroniser la démarche de l'ingénierie de formation avec la culture d’entreprise et ses objectifs de développement ? |
Ce dispositif d'ingénierie de formation s’inscrit dans une analyse approfondie des compétences requises, de choix des meilleures pédagogies pour les acquérir, de processus opératoires pour permettre aux managers de formation de transformer véritablement leurs méthodes de travail et d’en faire profiter à tous les collaborateurs d'entreprise.
Vous savez que la plupart des succès dans les entreprises proviennent de l'innovation, du management des potentiels humains et de l’optimisation des compétences. Cela explique pourquoi ingénierie de formation a pris autant d’importance dans l’entreprise, depuis ces dernières années. Pour relever ce défi et répondre de façon cohérente à ce que votre entreprise ou votre clientèle attend de la formation, il faut doter votre dispositif de formation d’une maîtrise de l’ingénierie formation intégrée à la stratégie de développement de l'entreprise.
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Cette nouvelle session ingénierie
formation traduit l'orientation
prospective de LCA Performances: à
nouveaux enjeux, nouveaux séminaires,
tout en restant dans la réalité des
exigences d'aujourd'hui. |
Voici les
objectifs que cette session d'ingénierie
formation vous permet
d'atteindre :
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Anticiper les mutations au
niveau
économique, technologiques et
culturel de l’entreprise et les
traduire en politique de
formation à tous les niveaux de
l’organisation pour qu’elles
deviennent des véritables
leviers de développement, |
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Définir une stratégie de
formation et développer
l'ingénierie formation
s'inscrivant dans un processus
de renforcement des compétences
professionnelles des ressources
humaines pour leur permettre
d’acquérir et d’optimiser leurs
performances, |
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Maîtriser le management des
actions de formation sur le plan
logistique, économique,
stratégique et pédagogique
permettant de transformer les
connaissances individuelles en
un ensemble dynamique de savoirs
opérationnels, afin de mieux
répondre aux enjeux actuels et
futurs, |
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Mettre en œuvre un système de
management de la formation, sur
les aspects vitaux du
développement de l’entreprise et
des ressources humaines
permettant d’optimiser les
connaissances de l’entreprise,
de la concurrence, des clients
pour les rendre exploitables par
les métiers et activités qui en
ont besoin, |
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Enclencher le processus qui
permet à la formation de se
positionner davantage comme une
ressource facilitant la mise en
place progressive d’une
organisation apprenante,
favorisant le développement de
l’intelligence collective. |
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Cette
session ingénierie formation développe
un dispositif complet des méthodes et
des outils de communication qui vous
permettront d’atteindre ces objectifs.
Vous bénéficiez des conseils
personnalisés du consultant qui va vous
proposer de travailler sur des
situations pratiques et d'utiliser les
problématiques réelles que vous
rencontrez.
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I.
Traduire une stratégie en plan de
formation
Chaque participant est invité à intégrer
la maîtrise des méthodes permettant le
transfert des axes stratégiques de son
organisation en objectifs de formation
et d’élaboration des plans de formations
opérationnelles.
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La
clarification des missions et
les principaux rôles de
formation, faire l’état des
lieux de la situation actuelle
et fixer les bases
fonctionnelles de l’activité
formation en prise directe avec
la vision stratégique de
l’entreprise, |
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Le
développement des capacités
d’analyse, des objectifs
stratégiques et l’identification
des principaux axes de la
politique de l’entreprise
déterminant les principales
orientations de la formation à
court et moyen terme, ses
contributions aux performances
de l’entreprise, |
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L’entraînement pratique à
l’identification et à la
définition des besoins en
formation par rapport à
l’évolution des métiers, la
gestion des carrières, la mise
aux normes des compétences
décalées, l’anticipation des
nouvelles logiques de formation
nécessaires à la maîtrise du
développement, |
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La mise au
point d’une organisation qui va
faciliter l’implication de la
hiérarchie dans le processus de
formation avant, pendant et
après la réalisation des actions
pour mieux optimiser leur impact
sur le terrain et assurer la
mise en application des nouveaux
acquis. |
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Cette phase de l'ingénierie de
formation est précédée par une
évaluation approfondie des
compétences actuelles de
l’équipe de formation mais
également par l’analyse des
besoins et des attentes d'une
entreprise à court et moyen
terme, et ce afin d’ajuster au
plus près l’aspect fonctionnel
du rôle de la formation dans le
développement de l’entreprise. |
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| II.
Développer l'ingénierie
formation stratégique |
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Les travaux de cette séance sont
focalisés sur la mise en
application des méthodes
d’optimisation de l’ingénierie
de formation permettant de
positionner toute action de
formation au centre des
véritables enjeux de
l’entreprise.
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La
différentiation des
objectifs stratégiques,
opérationnels,
pédagogiques afin de
pouvoir concevoir et
manager avec clarté et
efficacité les plans de
formation à tous les
niveaux de l’entreprise, |
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L’entraînement pratique
à l’optimisation des
ressources de
l'ingénierie de
formation pour adapter
avec précision les
méthodes et contenus de
formation aux
populations à former,
aux objectifs de
développement des
compétences et aux
contraintes de
l’organisation, |
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L’appropriation des
outils d’analyse des
besoins au niveau des
différents services de
l’entreprise, en termes
de connaissances
disponibles et de
compétences à développer
pour assurer les
performances optimales
des équipes, |
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La
construction d’actions
de formation à partir
d’objectifs stratégiques
de l’entreprise,
concernant la gestion
des carrières,
l’exploitation des
entretiens d’évaluation,
le référentiel des
compétences et/ou des
métiers pour faire
émerger les nouveaux
savoirs et les nouvelles
compétences, |
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Les méthodes
d’exploration efficace
des demandes de
formation provenant des
responsables
opérationnels, la
maîtrise des techniques
d’identification de
leurs besoins explicites
et implicites débouchant
sur la construction
d’outils méthodologiques
et pédagogiques et sur
la réalisation d’actions
- test permettant la
validation des contenus
pédagogiques. |
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Cette démarche entraîne un
repositionnement des missions
individuelles, des missions de
l’équipe conduisant à un
ajustement organisationnel qui
trouvera son principal appui
dans l’action stratégique de
l’entreprise. Ainsi le rôle
principal de la formation
devient celui d’accompagner et
d’anticiper les mutations dans
l’entreprise. |
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| III. Manager efficacement la
formation |
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Les travaux de cette séquence
sont centrés sur la
consolidation des actions de
formation par un dispositif
organisationnel basé sur
l'optimisation des performances
d'un service de formation.
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La maîtrise de
différentes méthodes
d’évaluation d’offres de
formation à l’aide de
grilles d’analyse
mesurant leurs
performances
pédagogique, économique
et opérationnelle lors
du processus d’achat de
la formation à l’aide de
critères rationnels et
pertinents de sélection
des cabinets de
formation, |
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La maîtrise des
techniques, les
processus d’achat, la
mise au point des
modalités de
collaboration,
l’entraînement à
l’élaboration d’un
cahier des charges, la
constitution d’un
fichier de fournisseurs
de formation répondant
aux critères des besoins
spécifiques de
l’entreprise, |
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La mise au point d’un
système d’évaluation de
la pertinence des
actions de formation :
il s’agit de définir les
critères d’évaluation
par type de formation,
d’élaborer les outils
d’évaluation en
assimilant à la fois
leur utilisation et leur
exploitation, |
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L’implication de toute
l’équipe de formation à
sa propre évolution en
mettant au point un mode
de fonctionnement basé
sur une meilleure
exploitation des
informations, sur
l‘intégration des
nouvelles technologies
dans la formation NTIC,
sur les nouvelles formes
de communication. |
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Cette étape a pour but de
traduire les compétences
acquises, par l’équipe de
formation, dans leurs activités
au quotidien. Chaque participant
est amené à identifier avec
précision ces changements et
construire des dispositifs de
fonctionnement adaptés aux
stratégies de développement de
son entreprise.
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Les sessions ingénierie
formation se déroulent à Paris.
L'information concernant les
lieux de leurs déroulement est
communiquée aux participants dès
leur inscription effective. Les
réservations de chambres et
leurs prises en charge sont
assurées individuellement par
chaque participant ainsi que les
frais de déplacement. Le nombre
de stagiaires inscrits à ce
séminaire est limité à 6 participants afin que chacun puisse bénéficier d'un suivi pédagogique personnalisé. Les formations sont maintenues quel que soit le nombre de participants inscrits.
Les formations débutent à 9
heures et se terminent entre 17
et 18 heures. Nous suggérons aux
participants de se présenter sur
les lieux de stage 15 minutes en
avance, ils seront accueillis
par le consultant autour d'un
café. |
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Le séminaire ingénierie formation
propose un dispositif complet de
méthodes dont l'intégration
s'acquiert par des simulations en
situations réelles. Vos objectifs
professionnels feront l’objet de
travaux personnalisés pendant la
formation et serviront d'appui aux
thèmes développés.
Le processus
pédagogique est adapté à votre
profil
professionnel et appuyé par un
environnement multimédia, les
dossiers personnels, les fiches de
travail et de progression.
Le parcours formation ingénierie
formation est déployé en trois
phases : |
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Avant le
séminaire ingénierie de formation
Avant le séminaire,
vous serez invité à réaliser les
travaux préparatoires au séminaire
ingénierie formation. Il
s’agit des travaux préparatoires qui
vont vous permettre :
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D’accéder aux
synthèses des contenus opératoires,
rassembler les ressources,
identifier les objectifs de
développement et préparer votre
séminaire ingénierie formation. |
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D’effectuer le
diagnostic de vos potentialités en
matière de l'ingénierie de
formation. |
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De se mettre en phase
avec les objectifs pédagogiques
permettant une appropriation
optimale des contenus pendant le
séminaire. |
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De communiquer au
consultant formateur les grilles de
dépouillement de différents
diagnostics pour le traitement des
résultats. |
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Pendant le séminaire ingénierie de formation
Le processus
pédagogique est adapté à votre
contexte professionnel et au style
de votre profil, afin d’optimiser
l'intégration de nouvelles
compétences en matière de
l'ingénierie de formation à la
spécificité de vos objectifs.
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Appropriation des
contenus ingénierie formation par
des applications réelles, |
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Méthode fondée sur
une dynamique reliant les
connaissances, les compétences et
vos objectifs de performances qui
vous sont spécifiques, |
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Développement d’une
approche d'optimisation de vos
performances en matière de
formation, |
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De plus, vous mettrez
au point, votre plan d’action de
progrès ingénierie formation. |
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Après le séminaire ingénierie de formation
Avant la fin du
stage, chaque participant développe
ses plans d'action de progrès qui se
traduisent par la mise en
application de nouveaux acquis dans
son contexte professionnel. Cette
action est suivie par des actions de
télécoaching personnalisées, sur demande du participant.
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Cette intervention
s'appuie sur les résultats
d'évaluation, de la mise en
application des acquis du séminaire,
qui est effectuée par le stagiaire
et communiquée au consultant
intervenant 2 mois après le
séminaire. |
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La mise en place d'
un accompagnement, basé sur un
mode de télécoaching sur demande du participant. |
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Les plans d’action
constituent la base des opérations
de télécoaching individuel, centrés
sur la mise en application de
nouvelles compétences est réalisé,
environ 3 à 6 mois après le stage. |
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| Le bilan des performances s’effectue
6 mois après la session de
télécoaching pour s'assurer que la
démarche ingénierie formation a bien
été appliquée. |
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La fourniture
d'une documentation technique complète
fait partie intégrante de notre
prestation. Elle vous permet de
consulter les sujets exposés lors de
différentes étapes du séminaire
ingénierie formation. Elle vous permet
également de constituer un dossier de
référence sur ce stage et les thèmes
abordés.
Voilà pourquoi les supports pédagogiques
qui vous seront remis lors de ce
séminaire contiennent environ 200
pages. Il s'agit des fondements de
chaque apport, issus des sciences et des
pratiques formalisées par les
consultants.
L'ingénierie formation, mise à votre
disposition, est validée sur la base des
critères des performances techniques et
des succès obtenus par les stagiaires.
L'efficacité des outils pédagogiques
ainsi construits se focalise sur
plusieurs niveaux : |
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Ils contiennent
toutes les techniques apprises pendant
le stage ainsi que les bases opératoires
et méthodologiques du séminaire
ingénierie formation, |
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Ils sont le fil
conducteur du parcours de cette
formation, |
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Ils constituent
repères, ressources et ouvertures pour
appliquer avec efficacité chacune de ces
techniques d'ingénierie de formation, |
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Ils servent de
« référentiel » pour la réalisation des
travaux de mise en œuvre des nouvelles
compétences, |
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Ils contiennent
également un tableau de bord de mise en
œuvre de vos plans d’action de progrès
dès la fin du stage. |
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C'est avec clarté et simplicité
que ce séminaire ingénierie formation vous
guidera dans l'acquisition de nouvelles
compétences qui vous ouvriront les portes de la
réussite. Après cette formation, sur votre
demande, vous pouvez bénéficier d'une action de
coaching qui vous permet d'optimiser vos
potentialités et de trouver, avec le consultant,
des solutions à vos attentes professionnelles
spécifiques. |
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Modalités d'inscription à la session
ingénierie formation
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Une convention de formation est établie par
l'organisme de formation LCA Performances,
enregistré auprès de la Direction Régionale de
la Formation Professionnelle d'Ile de France
sous le numéro 11753415275. |
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La facture est établie en double exemplaire : le
premier est destiné à votre service
comptabilité, le second exemplaire constitue le
document annexe à la convention. |
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L'attestation de présence vous sera
adressée après le stage. Ces documents vous
permettent de compléter votre dossier concernant
cette action de formation. Vous recevez
également une attestation de stage
certifiant que vous avez suivi le programme de cette formation. |
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En cas d'empêchement pour un participant
d'assister effectivement à la session à laquelle
il est inscrit, l'entreprise peut lui substituer
un autre collaborateur avec l'accord de
l'organisme de formation. |
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Pour toute annulation faite moins de 15 jours
avant le début du stage, l'organisme de
formation se réserve le droit de facturer les
frais d'annulation correspondant à 100% du prix
du stage. |
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En cas d'abandon ou d'absence d'un participant
en cours de stage, le stage sera facturé en
totalité. |
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Dans le cas de force majeure, l'organisme de
formation se réserve le droit d'ajourner ce
stage, au plus tard une semaine avant la date
prévue. Dans cette hypothèse, le montant des
droits d'inscription sera intégralement
remboursé. |
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Toute inscription à une session est
nécessairement accompagnée du règlement à
l'ordre de LCA Performances Ltd, sauf dans le
cas où la formation est prise en charge
directement par un organisme paritaire
collecteur. |
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| DATES : |
26-28 juin 2013
9-11 septembre 2013
20-22 novembre 2013 |
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LIEU : |
PARIS |
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PRIX : |
1970,00€ NET |
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LCA
Performances Ltd
37, rue d'Amsterdam
75008 - Paris |
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Tél. :
Fax : |
01 42 26 07 54
01 42 26 09 88 |
|
| lcaperformances@wanadoo.fr |
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